如圖,D是EC邊的中點(diǎn),F(xiàn)是AC的中點(diǎn),AD與EF交于O,求
OFOE
的值.
分析:首先連接DF,由D是EC邊的中點(diǎn),F(xiàn)是AC的中點(diǎn),可得DF是△ACE的中位線,即可得DF∥AE,DF=
1
2
AE,繼而可得△ODF∽△OAE,然后由相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,求得
OF
OE
的值.
解答:解:連接DF,
∵D是EC邊的中點(diǎn),F(xiàn)是AC的中點(diǎn),
∴DF∥AE,DF=
1
2
AE,
∴△ODF∽△OAE,
OF
OE
=
DF
AE
=
1
2
點(diǎn)評(píng):此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)以及三角形的中位線的性質(zhì).此題比較簡(jiǎn)單,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、已知:如圖,△ABC是等邊三角形,D、E分別是BA、CA的延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且AD=AE,連接ED并延長(zhǎng)到F,使得EF=EC,連接AF、CF、BE.
(1)求證:四邊形BCFD是平行四邊形;
(2)試指出圖中與AF相等的線段,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆浙江省杭州市江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)5月月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

已知:如圖,△ABC是等邊三角形,D、E分別是BA、CA的延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且AD=AE,連接ED并延長(zhǎng)到F,使得EF=EC,連接AF、CF、BE.

(1)求證:四邊形BCFD是平行四邊形;
(2)試指出圖中與AF相等的線段,并說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)5月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,△ABC是等邊三角形,D、E分別是BA、CA的延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且AD=AE,連接ED并延長(zhǎng)到F,使得EF=EC,連接AF、CF、BE.

(1)求證:四邊形BCFD是平行四邊形;

(2)試指出圖中與AF相等的線段,并說(shuō)明理由。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,△ABC是等邊三角形,D、E分別是BA、CA的延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且AD=AE,連接ED并延長(zhǎng)到F,使得EF=EC,連接AF、CF、BE.
(1)求證:四邊形BCFD是平行四邊形;
(2)試指出圖中與AF相等的線段,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年3月江蘇省泰州市濟(jì)川初中九年級(jí)數(shù)學(xué)階段考試試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,△ABC是等邊三角形,D、E分別是BA、CA的延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且AD=AE,連接ED并延長(zhǎng)到F,使得EF=EC,連接AF、CF、BE.
(1)求證:四邊形BCFD是平行四邊形;
(2)試指出圖中與AF相等的線段,并說(shuō)明理由.

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