【題目】下列說法正確的是 ( )
A.兩點的所有連線中，直線最短
B.連接兩點之間的線段，叫做這兩點之間的距離
C.銳角的補角一定是鈍角
D.一個角的補角一定大于這個角

【答案】C
【解析】A、應(yīng)為兩點之間線段最短，故本選項錯誤；
B、應(yīng)為連接兩點間的線段的長度叫兩點的距離，故本選項錯誤；
C、銳角的補角一定是鈍角，該選項正確;
D、鈍角的補角小于鈍角，故本選項錯誤．
故答案為：C．
由于直線長度沒有辦法度量，故直線沒有長度，A、應(yīng)為兩點之間線段最短 ；根據(jù)兩點間的距離，B、應(yīng)為連接兩點間的線段的長度叫兩點的距離；根據(jù)互為補交的定義，C、銳角的補角一定是鈍角；一個角的補角不一定大于這個角 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)據(jù)0.000063用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( )

A. 6.3×10－5B. 0.63×10－4C. 6.3×10－4D. 63×10－5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一個圓錐的側(cè)面展開圖是半徑為12cm的半圓，則這個圓錐的底面半徑是cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象的頂點坐標(biāo)為(－1，2)，且圖象過點(1，－3)．

(1)求這個二次函數(shù)的表達式；

(2)寫出它的開口方向、對稱軸．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 三個角對應(yīng)相等的兩個三角形全等

B. 兩角對應(yīng)相等，且一條邊也對應(yīng)相等的兩個三角形全等

C. 兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩個三角形全等

D. 有兩個角與一邊對應(yīng)相等的兩個三角形不一定全等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線經(jīng)過點A(-1，0)、B(3，0)、C(0,3)三點.

（1）求拋物線的解析式；

（2）點M是線段BC上的點(不與B、C重合)，過M作MN//y軸交拋物線于N,若點M的橫坐標(biāo)為m，請用m的代數(shù)式表示MN的長；

（3）在(2)的條件下，是否存在m，使MN的長度最大？若存在，求m的值，幷求出此時點M和N的坐標(biāo)；若不存在，說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=-x2-2x+3．

（1）求拋物線頂點M的坐標(biāo)；

（2）設(shè)拋物線與x軸交于A，B兩點，與y軸交于C點，求A，B，C的坐標(biāo)（點A在點B的左側(cè)），并畫出函數(shù)的圖象；

（3）根據(jù)圖象，寫出當(dāng)<時， 的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知△ABC的三邊長分別為a，b，c，請化簡代數(shù)式|a－b－c|＋|a＋b－c|.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】任意寫一個個位數(shù)字不為零的四位正整數(shù)A，將該正整數(shù)A的各位數(shù)字順序顛倒過來，得到四位正整數(shù)B，則稱A和B為一對四位回文數(shù)．例如A=2016，B=6102，則A和B就是一對四位回文數(shù)，現(xiàn)將A的回文數(shù)B從左往右，依次順取三個數(shù)字組成一個新數(shù)，最后不足三個數(shù)字時，將開頭的一個數(shù)字或兩個數(shù)字順次接到末尾，在組成三位新數(shù)時，如遇最高位數(shù)字為零，則去掉最高位數(shù)字，由剩下的兩個或一個數(shù)字組成新數(shù)，將得到的所有新數(shù)求和，把這個和稱為A的回文數(shù)B作三位數(shù)的和．例如將6102依次順取三個數(shù)字組成的新數(shù)分別為：610，102，26，261，它們的和為：610+102+26+261=999，把999稱為2016的回文數(shù)作三位數(shù)的和．

（1）請直接寫出一對四位回文數(shù)：猜想一個四位正整數(shù)的回文數(shù)作三位數(shù)的和能否被111整除？并說明理由；

（2）已知一個四位正整數(shù)（千位數(shù)字為1，百位數(shù)字為x且0≤x≤9，十位數(shù)字為1，個位數(shù)字為y且0≤y≤9）的回文數(shù)作三位數(shù)的和能被27整除，請求出x與y的數(shù)量關(guān)系．

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