水是人類寶貴的資源，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，從身邊小事做起．小剛在他所在班的50名同學(xué)中，隨機(jī)調(diào)查了10名同學(xué)家庭中一年的月平均用水量（單位：t），并將調(diào)查結(jié)果繪成了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖．

1.求這10個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)

2.根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)小剛所在班50名同學(xué)家庭中月平均用水量不超過7 t的約有多少戶．

 

 

1.平均數(shù)是．眾數(shù)是．中位數(shù)是．

2.約有35戶．

解析:（1）平均數(shù)=（2）

          月平均用水量為6.5的人數(shù)最多，故眾數(shù)為6.5，中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)按照大小順序排列后，位于中間的數(shù)，為6.5

       （2）10戶中不超過7噸的有7戶，所以50名同學(xué)家中月平均用水量不超過7噸的有7×5=35

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

水是人類最寶貴的資源之一，我國(guó)水資源人均占有量遠(yuǎn)低于世界平均水平，為了節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，學(xué)校于本學(xué)期初便制定了詳細(xì)的用水計(jì)劃．如果實(shí)際每天比計(jì)劃多用一噸水，那么本學(xué)期的用水總量將會(huì)超過2300噸；如果實(shí)際每天比計(jì)劃節(jié)約一噸水，那么本學(xué)期用水總量將會(huì)不足2100噸，如果本學(xué)期的在校時(shí)間按110天（22周）計(jì)算，那么學(xué)校計(jì)劃每天用水應(yīng)控制在什么范圍？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

水是人類寶貴的資源，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，從身邊小事做起．小剛在他所在班的50名同學(xué)中，隨機(jī)調(diào)查了10名同學(xué)家庭中一年的月平均用水量（單位：t），并將調(diào)查結(jié)果繪成了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖．

【小題1】求這10個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)
【小題2】根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)小剛所在班50名同學(xué)家庭中月平均用水量不超過7 t的約有多少戶．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇鹽城鹽都區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版）. 題型：解答題

水是人類寶貴的資源，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，從身邊小事做起．小剛在他所在班的50名同學(xué)中，隨機(jī)調(diào)查了10名同學(xué)家庭中一年的月平均用水量（單位：t），并將調(diào)查結(jié)果繪成了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖．

1.求這10個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)

2.根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)小剛所在班50名同學(xué)家庭中月平均用水量不超過7 t的約有多少戶．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

水是人類最寶貴的資源之一，我國(guó)水資源人均占有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平，為了節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，學(xué)校于本學(xué)期初便制定了詳細(xì)的用水計(jì)劃，如果實(shí)際每天比計(jì)劃多用一噸水，那么本學(xué)期的用水總量將會(huì)超過2300噸；如果實(shí)際每天比計(jì)劃節(jié)約一噸水，那么本學(xué)期用水總量將會(huì)不足 2100 噸，如果本學(xué)期的在校時(shí)間按110天（22周）計(jì)算，那么學(xué)校計(jì)劃每天用水量應(yīng)控制在什么范圍？（結(jié)果保留四個(gè)有效數(shù)字）

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