將兩塊全等的三角板如圖1擺放,其中∠A1CB1=∠ACB=90°,∠A1=∠A=30°.
(1)將圖1中△A1B1C繞點C順時針旋轉45°得圖2,點P1是A1C與AB的交點,點Q是A1B1與BC的交點,求證:CP1=CQ;
(2)在圖2中,若AP1=a,則CQ等于多少?
(3)將圖2中△A1B1C繞點C順時針旋轉到△A2B2C(如圖3),點P2是A2C與AP1的交點.當旋轉角為多少度時,有△AP1C∽△CP1P2?這時線段CP1與P1P2之間存在一個怎樣的數(shù)量關系?.
【答案】分析:(1)根據(jù)△A1B1C和△ABC是兩個完全一樣的三角形,順時針旋轉45°兩個條件證明△B1CQ≌△BCP1,然后可求證:CP1=CQ;
(2)作P1D⊥AC于D,根據(jù)∠A=30,∠P1CD=45°分別求出P1D=AP1,CP1=P1D=AP1,而AP1=a可求CQ.
(3)當△A P1C∽△CP1P2時,∠P1CP2=∠P1AC=30°,再根據(jù)相似求出CP1與P1P2之間存在的數(shù)量關系.
解答:(1)證明:∵∠B1CB=45°,∠B1CA1=90°,
∴∠B1CQ=∠BCP1=45°;
又B1C=BC,∠B1=∠B,
∴△B1CQ≌△BCP1(ASA)
∴CQ=CP1;

(2)解:如圖:作P1D⊥AC于D,
∵∠A=30°,
∴P1D=AP1
∵∠P1CD=45°,
=sin45°=
∴CP1=P1D=AP1;
又AP1=a,CQ=CP1
∴CQ=a;

(3)解:當∠P1CP2=∠P1AC=30°時,由于∠CP1P2=∠AP1C,則△AP1C∽△CP1P2,
所以將圖2中△A1B1C繞點C順時針旋轉30°到△A2B2C時,有△AP1C∽△CP1P2
這時==,
∴P1P2=CP1
點評:本題主要考查了相似三角形的判定和性質,直角三角形的性質及旋轉的運用.
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將兩塊全等的三角板如圖1擺放,其中∠A1CB1=∠ACB=90°,∠A1=∠A=30°.
(1)將圖1中△A1B1C繞點C順時針旋轉45°得圖2,點P1是A1C與AB的交點,點Q是A1B1與BC的交點,求證:CP1=CQ;
(2)在圖2中,若AP1=a,則CQ等于多少?
(3)將圖2中△A1B1C繞點C順時針旋轉到△A2B2C(如圖3),點P2是A2C與AP1的交點.當旋轉角為多少度時,有△AP1C∽△CP1P2?這時線段CP1與P1P2之間存在一個怎樣的數(shù)量關系?.精英家教網(wǎng)

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(1)將圖①中的△A1B1C順時針旋轉45°得圖②,點P1是A1C與AB的交點,點Q是A1B1與BC的交點,求證:CP1=CQ;
(2)在圖②中,若AP1=2,則CQ等于多少?
(3)如圖③,在B1C上取一點E,連接BE、P1E,設BC=1,當BE⊥P1B時,求△P1BE面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

 將兩塊全等的三角板如圖1擺放,其中∠A1CB1=∠ACB=90°,∠A1=∠A=30°。

1.(1)將圖1中△A1B1C繞點C順時針旋轉45°得圖2,點與AB的交點,點Q是與BC的交點,求證:=;

2.(2)在圖2中,若AP1=,則CQ等于多少?

3.(3)將圖2中△繞點C順時針旋轉到△(如圖3),點與AP1的交點.當旋轉角為多少度時,有△A P1C∽△CP1P2? 這時線段之間存在一個怎樣的數(shù)量關系?.

         

 

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將兩塊全等的三角板如圖1擺放,其中∠A1CB1=∠ACB=90°,∠A1=∠A=30°。
【小題1】(1)將圖1中△A1B1C繞點C順時針旋轉45°得圖2,點與AB的交點,點Q是與BC的交點,求證:=
【小題2】(2)在圖2中,若AP1=,則CQ等于多少?
【小題3】(3)將圖2中△繞點C順時針旋轉到△(如圖3),點與AP1的交點.當旋轉角為多少度時,有△A P1C∽△CP1P2? 這時線段之間存在一個怎樣的數(shù)量關系?.

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(2013年四川自貢12分)將兩塊全等的三角板如圖①擺放,其中∠A1CB1=∠ACB=90°,∠A1=∠A=30°.

(1)將圖①中的△A1B1C順時針旋轉45°得圖②,點P1是A1C與AB的交點,點Q是A1B1與BC的交點,求證:CP1=CQ;

(2)在圖②中,若AP1=2,則CQ等于多少?

(3)如圖③,在B1C上取一點E,連接BE、P1E,設BC=1,當BE⊥P1B時,求△P1BE面積的最大值.

 

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