閱讀下列材料:求函數(shù)y=
3x2+2x
x2+x+0.25
的最大值.
解:將原函數(shù)轉(zhuǎn)化成x的一元二次方程,得(y-3)x2+(y-2)x+
1
4
y=0

∵x為實(shí)數(shù),∴△=(y-2)2-4(y-3)×
1
4
y
=-y+4≥0,∴y≤4.因此,y的最大值為4.
根據(jù)材料給你的啟示,求函數(shù)y=
3x2+x+2
x2+2x+1
的最小值.
分析:根據(jù)材料內(nèi)容,可將原函數(shù)轉(zhuǎn)換為(y-3)x2+(2y-1)x+y-2=0,繼而根據(jù)△≥0,可得出y的最小值.
解答:解:將原函數(shù)轉(zhuǎn)化成x的一元二次方程,得(y-3)x2+(2y-1)x+y-2=0,
∵x為實(shí)數(shù),
∴△=(2y-1)2-4(y-3)(y-2)=16y-23≥0,
∴y≥
23
16

因此y的最小值為
23
16
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,這樣的信息題,一定要熟讀材料,套用材料的解題模式進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下列材料:求函數(shù)y=
3x2+2x
x2+x+0.25
的最大值.
將原函數(shù)轉(zhuǎn)化成x的一元二次方程,得(y-3)x2+(y-2)x+
1
4
y=0

∵x為實(shí)數(shù),∴△=(y-2)2-4(y-3)×
1
4
y
=-y+4≥0,∴y≤4.因此,y的最大值為4.
根據(jù)材料給你的啟示,求函數(shù)y=
3x2+x+2
x2+2x+1
的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列材料:求函數(shù)的最大值.

解:將原函數(shù)轉(zhuǎn)化成的一元二次方程,得.

為實(shí)數(shù),∴△=0.

.因此,的最大值為4.

根據(jù)材料給你的啟示,求函數(shù)的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年江蘇省無錫市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

閱讀下列材料:求函數(shù)的最大值.
解:將原函數(shù)轉(zhuǎn)化成x的一元二次方程,得
∵x為實(shí)數(shù),∴△==-y+4≥0,∴y≤4.因此,y的最大值為4.
根據(jù)材料給你的啟示,求函數(shù)的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年廣東省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

閱讀下列材料:求函數(shù)的最大值.
解:將原函數(shù)轉(zhuǎn)化成x的一元二次方程,得
∵x為實(shí)數(shù),∴△==-y+4≥0,∴y≤4.因此,y的最大值為4.
根據(jù)材料給你的啟示,求函數(shù)的最小值.

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