12、為了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．則第四小組的頻率是
0.2
，參加這次測(cè)試的學(xué)生是
50
人．
分析：每個(gè)小組的頻率等于1減去其余小組的頻率計(jì)算第四小組的頻率，再由數(shù)據(jù)總和=頻數(shù)÷頻率計(jì)算參加這次測(cè)試的學(xué)生的總數(shù)．
解答：解：已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，
則第四小組的頻率是1-（0.1+0.3+0.4）=0.2；
第一組的頻數(shù)為5，頻率為0.1，故參加這次測(cè)試的學(xué)生是5÷0.1=50．
故本題答案為：0.2；50．
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)頻率、頻數(shù)靈活運(yùn)用的綜合考查，各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總和，各小組頻率之和等于1．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某校一個(gè)年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試．將所精英家教網(wǎng)得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻率分布直方圓如下．已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別為：0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．
（1）求第四小組的頻率；
（2）問(wèn)參加這次測(cè)試的學(xué)生數(shù)是多少？
（3）若次數(shù)在75次以上（含75次）為達(dá)標(biāo)，試估計(jì)該年級(jí)學(xué)生跳繩測(cè)試的達(dá)標(biāo)率是多少；
（4）問(wèn)這次測(cè)試中，學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在四個(gè)小組中的哪個(gè)小組內(nèi)？并說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》�？碱}集（03）：36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示（解析版） 題型：填空題

為了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．則第四小組的頻率是    ，參加這次測(cè)試的學(xué)生是    人．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2001年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版） 題型：填空題

（2001•常州）為了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．則第四小組的頻率是    ，參加這次測(cè)試的學(xué)生是    人．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2001年江蘇省常州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2001•常州）為了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．則第四小組的頻率是    ，參加這次測(cè)試的學(xué)生是    人．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案