如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D為BC邊上一點(diǎn),把△ACD沿AD邊翻折,點(diǎn)C剛好落在AB邊上點(diǎn)E處,若AD=2,則三角形ADB的面積為
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分析:設(shè)DE=a,可以得出DB=
2
a,BC=AC=(
2
+1)a,利用全等可以得出AE=AC=(
2
+1)a,可以得出AB=(
2
+2)a,就可以表示出S△ADB=
(
2
+2)a•a
2
,在Rt△ADC中,由勾股定理可以得出[(
2
+1)a]2+a2=4,可以求得a2=2-
2
,再代入面積公式就可以求出結(jié)論.
解答:解:∵△ADC和△ADE關(guān)于AD成軸對(duì)稱,
∴△ADC≌△ADE,
∴AC=AE,CD=ED.∠C=∠AED=90°,
∴∠DEB=90°
∵AC=BC,∠ACB=90°,
∴∠B=45°,
∴∠BDE=45°,
∴∠EDB=∠EBD
∴DE=BE=CD.
設(shè)DE=a,則BE=CD=a,在Rt△DEB中由勾股定理,得
BD=
2
a.
∴BC=(
2
+1)a,
∴AC=AE=(
2
+1)a,
∴AB=(
2
+2)a.
∴S△ADB=
(
2
+2)a•a
2
=
(
2
+2)a2
2

在Rt△ADC中,由勾股定理,得
[(
2
+1)a]2+a2=4,
∴a2=2-
2

∴S△ADB=
(
2
+2)(2-
2
)
 
2
=1.
故答案為:1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了軸對(duì)稱的性質(zhì)的運(yùn)用,全等三角形的判定及性質(zhì)的運(yùn)用,等腰直角三角形的性質(zhì)的運(yùn)用,三角形的面積公式的運(yùn)用,解答時(shí)表示出三角形的底和高是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是AB上一點(diǎn),以AE為直徑的⊙O過點(diǎn)D,且交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點(diǎn)D,求點(diǎn)D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個(gè)30°角的頂點(diǎn)D放在AB邊上移動(dòng),使這個(gè)30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點(diǎn)E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
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,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點(diǎn),連接DE,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B停止.點(diǎn)P在AD上以
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cm/s的速度運(yùn)動(dòng),在折線DE-EB上以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時(shí),過點(diǎn)P作PQ⊥AC于點(diǎn)Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點(diǎn)M落在線段AC上.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段DE上運(yùn)動(dòng)時(shí),線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點(diǎn)N落在AB邊上時(shí),求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時(shí),設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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