【題目】九年級(jí)某班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查整理出某種商品在第x天(1≤x≤90,且x為整數(shù))的售價(jià)與銷售量的相關(guān)信息如下.已知商品的進(jìn)價(jià)為30/件,設(shè)該商品的售價(jià)為y(單位:元/件),每天的銷售量為p(單位:件),每天的銷售利潤(rùn)為w(單位:元).

時(shí)間x(天)

1

30

60

90

每天銷售量p(件)

198

140

80

20

1)求出wx的函數(shù)關(guān)系式;

2)問(wèn)銷售該商品第幾天時(shí),當(dāng)天的銷售利潤(rùn)最大?并求出最大利潤(rùn);

3)該商品在銷售過(guò)程中,共有多少天每天的銷售利潤(rùn)不低于5600元?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果.

【答案】1w=;(2)銷售第45天時(shí),當(dāng)天獲得的銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是6050元;(3)該商品在銷售過(guò)程中,共有24天每天的銷售利潤(rùn)不低于5600元.

【解析】試題分析:(1)當(dāng)1≤x≤50時(shí),設(shè)商品的售價(jià)y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,由點(diǎn)的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出此時(shí)y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)圖形可得出當(dāng)50≤x≤90時(shí),y=90.再結(jié)合給定表格,設(shè)每天的銷售量p與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式為p=mx+n,套入數(shù)據(jù)利用待定系數(shù)法即可求出p關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)銷售利潤(rùn)=單件利潤(rùn)×銷售數(shù)量即可得出w關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

2)根據(jù)w關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,分段考慮其最值問(wèn)題.當(dāng)1≤x≤50時(shí),結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出在此范圍內(nèi)w的最大值;當(dāng)50≤x≤90時(shí),根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)即可求出在此范圍內(nèi)w的最大值,兩個(gè)最大值作比較即可得出結(jié)論;

3)令w≥5600,可得出關(guān)于x的一元二次不等式和一元一次不等式,解不等式即可得出x的取值范圍,由此即可得出結(jié)論.

試題解析:(1)當(dāng)1≤x≤50時(shí),設(shè)商品的售價(jià)y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+bk、b為常數(shù)且k≠0),

y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)(040)、(50,90),

,解得,

售價(jià)y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式為y=x+40;

當(dāng)50≤x≤90時(shí),y=90

售價(jià)y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式為y=

由數(shù)據(jù)可知每天的銷售量p與時(shí)間x成一次函數(shù)關(guān)系,

設(shè)每天的銷售量p與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式為p=mx+nm、n為常數(shù),且m≠0),

p=mx+n過(guò)點(diǎn)(60,80)、(30140),

,解得:

p=﹣2x+2000≤x≤90,且x為整數(shù)),

當(dāng)1≤x≤50時(shí),w=y﹣30p=x +40﹣30)(﹣2 x +200=﹣2 x 2+180 x +2000;

當(dāng)50≤x≤90時(shí),w=90﹣30)(﹣2 x +200=﹣120 x +12000

綜上所示,每天的銷售利潤(rùn)w與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式是w=

2)當(dāng)1≤x≤50時(shí),w=﹣2 x 2+180 x +2000=﹣2x﹣452+6050,

a=﹣201≤x≤50

當(dāng)x =45時(shí),w取最大值,最大值為6050元.

當(dāng)50≤x≤90時(shí),w=﹣120 x +12000

k=﹣1200,wx增大而減小,

當(dāng)x =50時(shí),w取最大值,最大值為6000元.

60506000,

當(dāng)x =45時(shí),w最大,最大值為6050元.

即銷售第45天時(shí),當(dāng)天獲得的銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是6050元.

3)當(dāng)1≤x≤50時(shí),令w=﹣2x2+180x+2000≥5600,即﹣2x2+180x﹣3600≥0,

解得:30≤x≤50,

50﹣30+1=21(天);

當(dāng)50≤x≤90時(shí),令w=﹣120 x +12000≥5600,即﹣120 x +6400≥0

解得:50≤x≤53,

x為整數(shù),

50≤x≤53

53﹣50+1=4(天).

綜上可知:21+4﹣1=24(天),

故該商品在銷售過(guò)程中,共有24天每天的銷售利潤(rùn)不低于5600元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】等腰三角形中,一個(gè)角為50°,則這個(gè)等腰三角形的頂角的度數(shù)為( 。

A. 150°B. 80°C. 50°80°D. 70°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知xm=6,xn=3,則x2mn的值為(
A.9
B.39
C.12
D.108

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用一條長(zhǎng)為36 cm的細(xì)繩圍成一個(gè)等腰三角形,若它的一邊長(zhǎng)為8 cm,則它的底邊長(zhǎng)為________cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若實(shí)數(shù)滿足(xy+2)(xy-1)=0,則xy的值為( )

A. 1 B. -2 C. 2或-1 D. -2或1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列整式乘法運(yùn)算中,正確的是(

A.(x-y)(y+ x)=x2-y2 B.(a+3)2=a2+9

C.(a+b)(-a-b)=a2-b2 D.(x-y)2=x2-y2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)務(wù)院辦公廳2015年3月16日發(fā)布了《中國(guó)足球改革的總體方案》,這是中國(guó)足球歷史上的重大改革.為了進(jìn)一步普及足球知識(shí),傳播足球文化,我市舉行了“足球進(jìn)校園”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),為了解足球知識(shí)的普及情況,隨機(jī)抽取了部分獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

獲獎(jiǎng)等次

頻數(shù)

頻率

一等獎(jiǎng)

10

0.05

二等獎(jiǎng)

20

0.10

三等獎(jiǎng)

30

b

優(yōu)勝獎(jiǎng)

a

0.30

鼓勵(lì)獎(jiǎng)

80

0.40

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:

(1)a= ,b= ,且補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(2)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述獲獎(jiǎng)分布情況,問(wèn)獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是多少?

(3)在這次競(jìng)賽中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)都獲得一等獎(jiǎng),若從這四位同學(xué)中隨機(jī)選取兩位同學(xué)代表我市參加上一級(jí)競(jìng)賽,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表的方法,計(jì)算恰好選中甲、乙二人的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一元二次方程 x28x12=0 的兩個(gè)根恰好是等腰三角形ABC 的兩條邊長(zhǎng),則ABC 的周長(zhǎng)為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本題6分)甲、乙兩人進(jìn)行摸牌游戲.現(xiàn)有三張形狀大小完全相同的牌,正面分別標(biāo)有數(shù)字2,3,5.將三張牌背面朝上,洗勻后放在桌子上.

(1)甲從中隨機(jī)抽取一張牌,記錄數(shù)字后放回洗勻,乙再隨機(jī)抽取一張.請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求兩人抽取相同數(shù)字的概率;

(2)若兩人抽取的數(shù)字和為2的倍數(shù),則甲獲勝;若抽取的數(shù)字和為5的倍數(shù),則乙獲勝.這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用概率的知識(shí)加以解釋.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案