如圖，是由五個(gè)邊長為1的小正方形組成的圖形．
（1）要求剪兩刀后，將其拼成一個(gè)大正方形；
（2）利用旋轉(zhuǎn)的知識解釋這個(gè)新拼成的正方形的形成過程．
考點(diǎn)：利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案
專題：
分析：（1）利用總的圖形面積為5，進(jìn)而得出邊長，進(jìn)而求出答案；
（2）利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出形成過程．
解答：解：（1）如圖所示：

（2）將①繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再將②繞B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，即可得出．
點(diǎn)評：此題主要考查了正方形的性質(zhì)以及利用旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案，得出正方形的邊長是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

地球離太陽約有一億五千萬千米，用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1.5×107千米
B、1.5×108千米
C、15×107千米
D、0.15×109千米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

教數(shù)學(xué)的王老師正準(zhǔn)備備課，突然停電了，他只好點(diǎn)上蠟燭，為了看得更清楚些，他點(diǎn)上了兩只一樣長的蠟燭，其中一只可點(diǎn)5小時(shí)，另一只細(xì)一點(diǎn)的可以點(diǎn)4小時(shí)，后來，來電了，王老師將蠟燭吹滅，發(fā)現(xiàn)其中一只蠟燭的長度是另一只的1.2倍，問停電時(shí)間有多長？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直角三角形的斜邊與一直角邊的比為7：5，α為其最小的銳角，求α的正弦值和余弦值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、相等的角一定是對頂角
B、互補(bǔ)的兩個(gè)角一定是鄰補(bǔ)角
C、互為鄰補(bǔ)角的兩個(gè)角一定不相等
D、兩個(gè)不相等的角一定不是對頂角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用邊長為4cm，5cm，6cm的兩個(gè)全等三角形一共能拼成
 
個(gè)平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，求證：BC=
1
2
AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組：
s-1
5
=
t+3
2
s-
1
2
=
1-t
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一件工作由一個(gè)人做需要500小時(shí)完成，現(xiàn)在計(jì)劃由一部分人先做5小時(shí)，再增加8人和他們要求做10小時(shí)，完成這項(xiàng)工作，問先安排
 
人．

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同步練習(xí)冊答案