下列統(tǒng)計(jì)中，能用“全面調(diào)查”的是（　�。�
A．某廠生產(chǎn)的電燈使用壽命
B．全國(guó)初中生的視力情況
C．某校七年級(jí)學(xué)生的身高情況
D．“娃哈哈”產(chǎn)品的合格率
A、了解某廠生產(chǎn)的電燈使用壽命，調(diào)查過(guò)程帶有破壞性，只能采取抽樣調(diào)查，而不能將整批燈泡全部用于實(shí)驗(yàn)；
B、要了解全國(guó)初中生的視力情況，因工作量較大，只能采取抽樣調(diào)查的方式；
C、要了解某校七年級(jí)學(xué)生的身高情況，要求精確、難度相對(duì)不大，實(shí)驗(yàn)無(wú)破壞性，應(yīng)選擇全面調(diào)查方式；
D、要了解“娃哈哈”產(chǎn)品的合格率，具有破壞性，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查．故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

我校學(xué)生會(huì)新聞社準(zhǔn)備近期做一個(gè)關(guān)于“H7N9流感病毒”的�？胫劳瑢W(xué)們對(duì)禽流感知識(shí)的了解程度，決定隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）接受問(wèn)卷調(diào)查的同學(xué)共有______名；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖，并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的大小；
（3）為了讓全校師生都能更好地預(yù)防禽流感，學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備組織一次宣講活動(dòng)，由問(wèn)卷調(diào)查中“了解”的幾名同學(xué)組成一個(gè)宣講團(tuán)． 已知這幾名同學(xué)中只有兩個(gè)女生，若要在該宣講團(tuán)中任選兩名同學(xué)在全校師生大會(huì)上作代表發(fā)言，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法，求選取的兩名同學(xué)都是女生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2013年12月27日，我校魯能校區(qū)成功舉辦第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)，為了了解學(xué)生最喜歡什么形式的節(jié)目，決定隨機(jī)抽取初一年級(jí)部分同學(xué)進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題：
作業(yè)寶
（1）本次衩問(wèn)卷調(diào)查的人數(shù)共有______人；最喜歡器樂(lè)類節(jié)目的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角的度數(shù)是______．
（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）已知此次藝術(shù)節(jié)，初一年級(jí)器樂(lè)類節(jié)目中最好的有3個(gè)，舞蹈類節(jié)目中最好的有2個(gè)，現(xiàn)要從5個(gè)節(jié)目中隨機(jī)選2個(gè)來(lái)參加全校的藝術(shù)節(jié)匯演，則請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求出選中樂(lè)器的舞蹈各一個(gè)的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖是一張關(guān)于“2009年中央政府投資預(yù)算”的新聞圖片，請(qǐng)你根據(jù)圖（九）給出的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）今年中央政府總投資預(yù)算為多少元？（用科學(xué)計(jì)數(shù)法，保留4位有效數(shù)字）

（2）“教育與衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)”項(xiàng)目在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是多少？

（3）小明將圖（1）中的扇形統(tǒng)計(jì)圖轉(zhuǎn)換成圖（2）所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)?jiān)趫D（2）中將相應(yīng)的項(xiàng)目代碼填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)；

（4）從圖（1）中你還能得到哪些信息？（寫(xiě)一條即可）

  全品中  考網(wǎng)

 

 

 

 

 

 


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