小明同學(xué)身高1.595m,保留3個(gè)有效數(shù)字的近似值為_(kāi)_________m.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了落實(shí)國(guó)家的惠農(nóng)政策,某地政府制定了農(nóng)戶(hù)投資購(gòu)買(mǎi)收割機(jī)的補(bǔ)貼辦法,其中購(gòu)買(mǎi)Ⅰ、Ⅱ兩型收割機(jī)所投資的金額與政府補(bǔ)貼的額度存在下表所示的函數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系:

Ⅰ型收割機(jī)

Ⅱ型收割機(jī)

投資金額x(萬(wàn)元)

x

5

x

2

4

補(bǔ)貼金額y(萬(wàn)元)

y1=kx

2

y2=ax2+bx

2.4

3.2

 (1)分別求出y1和y2的函數(shù)表達(dá)式;

 (2)旺叔準(zhǔn)備投資10萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)Ⅰ、Ⅱ兩型收割機(jī)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)能獲得最大補(bǔ)貼金額的

  方案,并求出按此方案能獲得的補(bǔ)貼金額。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


準(zhǔn)備兩張大小一樣,分別畫(huà)有不同圖案的正方形紙片,把每張紙都對(duì)折、剪開(kāi),

將四張紙片放在盒子里,然后混合,隨意抽出兩張正好能拼成原圖的概率是( )

A.     B.     C.      D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,△ABC是等腰三角形,AB=AC,以AC為直徑的⊙O與BC交于點(diǎn)D,DE⊥AB,

垂足為E,ED的延長(zhǎng)線(xiàn)與AC的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)F。

(1)求證:DE是⊙O的切線(xiàn);

(2)若⊙O的半徑為2,BE=1,求cosA的值.

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某公司員工的人數(shù)及月工資情況如下表所示:

根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù),這家公司所有員工工資的平均數(shù)及中位數(shù)分別是:

A.9000,12     B.9000,6000     C.6200,12      D.6200,6000

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,矩形OBCD的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,3),則BD=           

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,已知P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),PA=1,PB=2,PC=3.以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABP按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,這時(shí)P點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到G點(diǎn).

(1) 請(qǐng)畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形,寫(xiě)出此時(shí)△ABP以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)的度數(shù);

(2) 請(qǐng)你猜想△PGC的形狀,并說(shuō)明理由


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知點(diǎn)Aa-1,2a-3)在一次函數(shù)的圖像上,則a的值為            

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》規(guī)定,小汽車(chē)在城街路上行駛速度不得超70千米/小時(shí)。如圖,一輛小汽車(chē)在一條城市街道直道上行駛,某一時(shí)刻剛好行駛到面對(duì)車(chē)速檢測(cè)儀A正前方30米C處,過(guò)32秒后,測(cè)得小汽車(chē)與車(chē)速檢測(cè)儀距離為50米,請(qǐng)問(wèn)這輛小汽車(chē)超速了嗎?為什么?

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