科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
操作次數(shù)(n) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
每次拼成的正方形面積(s) | a2 | … |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
我們做一個拼圖游戲: 用等腰直角三角形拼正方形. 請按下面規(guī)則與程序操作:
第一次: 將兩個全等的等腰直角三角形拼成一個正方形;
第二次: 在前一個正方形的四條邊上再拼上四個全等的等腰直角三角形(等腰直角三角形的斜邊與正方形的邊長相等), 形成一個新的正方形; 以后每次都重復(fù)第二次的操作.
(1)請你在第一次拼成的正方形的基礎(chǔ)上, 畫出第二次和第三次拼成的正方形圖形;
(2)若第一次拼成的正方形的邊長為a, 請你根據(jù)操作過程中的觀察思考填寫下表:
操 作 次 數(shù) ( n ) | 1 | 2 | 3 | 4 | …… | n |
每次拼成的正方形面積(S) | a2 | …… |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年湖北省潛江市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
操作次數(shù)(n) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
每次拼成的正方形面積(s) | a2 | … |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《尺規(guī)作圖》(02)(解析版) 題型:解答題
操作次數(shù)(n) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
每次拼成的正方形面積(s) | a2 | … |
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