【題目】在平面直角坐標系中,點P在第一象限角平分線上,點A在x軸的正半軸運動,點B在y軸上,且.
如圖1,點B在y軸的正半軸上,,,則______;
如圖2,點B與原點重合,,點Q是OP延長線上一點,連接QA,過點P作軸,與QA相交于點G,過點P作x軸的垂線,垂足是點H,過點A作QA的垂線與PH相交于點E,過點E作,與x軸相交于點F,若,求點E的坐標;
如圖3,點B在y軸的負半軸上,PB與x軸相交于點D,連接AB,AO平分,過點P作軸于點M,求的值.
【答案】(1)2;(2) ;(3)2.
【解析】
如圖1中,作軸于E,于只要證明四邊形PEOF是正方形,≌即可解決問題;如圖2中,連接PF,作于證明四邊形PFAG是等腰梯形,可得四邊形PGKH是矩形,≌,推出,PG=HK,由,推出,由此即可解決問題;如圖3中,作軸于E,在MA上取一點H,使得,連接首先證明是等腰直角三角形,由OA平分,推出,,由,推出∠PHM=45°=∠HAP+∠HPA
,推出,推出,設,,則PH=AH=y,因為,推出,可得,可得.
如圖1中,作軸于E,于F.
,
,
,
四邊形PEOF是矩形,
,
四邊形PEOF是正方形,
,,
≌,
,
,
故答案為2.
如圖2中,連接PF,作于K.
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,,
≌,
,
,
,
,
,
,
四邊形PFAG是等腰梯形,
易證四邊形PGKH是矩形,≌,
,,
,
,
,
∴
如圖3中,作軸于E,在MA上取一點H,使得,連接PH.
,
,
四邊形PEOM是矩形,
,
,
,
,,,
≌,
,
,
,
,
平分,
,
,
,
,
,
,設,,則,
,
,
,
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題情境:如圖①,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,可知:∠BAD=∠C(不需要證明);
特例探究:如圖②,∠MAN=90°,射線AE在這個角的內(nèi)部,點B、C在∠MAN的邊AM、AN上,且AB=AC, CF⊥AE于點F,BD⊥AE于點D.證明:△ABD≌△CAF;
歸納證明:如圖③,點BC在∠MAN的邊AM、AN上,點EF在∠MAN內(nèi)部的射線AD上,∠1、∠2分別是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC, ∠1=∠2=∠BAC.求證:△ABE≌△CAF;
拓展應用:如圖④,在△ABC中,AB=AC,AB>BC.點D在邊BC上,CD=2BD,點E、F在線段AD上,∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面積為15,則△ACF與△BDE的面積之和為 .(12分)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ABC≌△ADC的是( )
A. CB=CD B. ∠BAC=∠DAC C. ∠BCA=∠DCA D. ∠B=∠D=90°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:若,求m,n的值.
解:,
.
,
,,
,,
,.
根據(jù)你的觀察,探究下面的問題:
(1)已知:,求的值;
(2)已知:的三邊長a,b,c都是正整數(shù),且滿足:,求的最大邊c的值;
(3)已知:,,直接寫出a的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車沿同一平直公路由地勻速行駛(中途不停留),前往終點地,甲、乙兩車之間的距離(千米)與甲車行駛的時間(小時)之間的函數(shù)關系如圖所示。下列說法:①甲、乙兩地相距210千米;②甲速度為60千米/小時;③乙速度為120千米/小時;④乙車共行駛小時,其中正確的個數(shù)為( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小紅和小明在研究一個數(shù)學問題:已知AB∥CD,AB和CD都不經(jīng)過點E,探索∠E與∠A,∠C的數(shù)量關系.
(一)發(fā)現(xiàn):在如圖1中,小紅和小明都發(fā)現(xiàn):∠AEC=∠A+∠C;
小紅是這樣證明的:如圖7過點E作EQ∥AB.
∴∠AEQ=∠A( )
∵EQ∥AB,AB∥CD.
∴EQ∥CD( )
∴∠CEQ=∠C
∴∠AEQ+∠CEQ=∠A+∠C 即∠AEC=∠A+∠C.
小明是這樣證明的:如圖7過點E作EQ∥AB∥CD.
∴∠AEQ=∠A,∠CEQ=∠C
∴∠AEQ+∠CEQ=∠A+∠C即∠AEC=∠A+∠C
請在上面證明過程的橫線上,填寫依據(jù):兩人的證明過程中,完全正確的是 .
(二)嘗試:
(1)在如圖2中,若∠A=110°,∠C=130°,則∠E的度數(shù)為 ;
(2)在如圖3中,若∠A=20°,∠C=50°,則∠E的度數(shù)為 .
(三)探索:
裝置如圖4中,探索∠E與∠A,∠C的數(shù)量關系,并說明理由.
(四)猜想:
(1)如圖5,∠B、∠D、∠E、∠F、∠G之間有什么關系?(直接寫出結論)
(2)如圖6,你可以得到什么結論?(直接寫出結論)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知如圖等腰,,,于點D,點P是BA延長線上一點,點O是線段AD上一點,,下面的結論:;是等邊三角形;;其中正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】老師所留的作業(yè)中有這樣一個分式的計算題:,甲、乙兩位同學完成的過程分別如下:
老師發(fā)現(xiàn)這兩位同學的解答都有錯誤.
(1)甲同學的解答從第 步開始出現(xiàn)錯誤,錯誤的原因是 ;
乙同學的解答從第 步開始出現(xiàn)錯誤,錯誤的原因是 ;
(2)請重新寫出完成此題的正確解答過程.
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