（2006•三明）如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，E、F分別為AB、DC的中點(diǎn)，AD=3，BC=7，則EF的長為    ．
【答案】分析：此題只需根據(jù)梯形的中位線定理進(jìn)行計(jì)算．
解答：解：∵在梯形ABCD中，AD∥BC，E、F分別為AB、DC的中點(diǎn)，
∴EF=（AD+BC）=（3+7）=5．
點(diǎn)評：本題比較簡單，只要熟知梯形的中位線等于上下底邊和的一半即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》（07）（解析版） 題型：解答題

（2006•三明）如圖①、②、③是兩個半徑都等于2的⊙O1和⊙O2，由重合狀態(tài)沿水平方向運(yùn)動到互相外切過程中的三個位置，⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點(diǎn)，分別連接O1A、O1B、O2A、O2B和AB．
（1）如圖②，當(dāng)∠AO1B=120°時，求兩圓重疊部分圖形的周長l；
（2）設(shè)∠AO1B的度數(shù)為x，兩圓重疊部分圖形的周長為y，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（3）由（2），若y=2π，則線段O2A所在的直線與⊙O1有何位置關(guān)系，為什么？除此之外，它們還有其它的位置關(guān)系，寫出其它位置關(guān)系時x的取值范圍．（獎勵提示：如果你還能解決下列問題，將酌情另加1～5分，并計(jì)入總分．）
在原題的條件下，設(shè)∠AO1B的度數(shù)為2n，可以發(fā)現(xiàn)有些圖形的面積S也隨∠AO1B變化而變化，試求出其中一個S與n的關(guān)系式，并寫出n的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年福建省三明市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2006•三明）如圖①、②、③是兩個半徑都等于2的⊙O1和⊙O2，由重合狀態(tài)沿水平方向運(yùn)動到互相外切過程中的三個位置，⊙O1和⊙O2相交于A、B兩點(diǎn)，分別連接O1A、O1B、O2A、O2B和AB．
（1）如圖②，當(dāng)∠AO1B=120°時，求兩圓重疊部分圖形的周長l；
（2）設(shè)∠AO1B的度數(shù)為x，兩圓重疊部分圖形的周長為y，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（3）由（2），若y=2π，則線段O2A所在的直線與⊙O1有何位置關(guān)系，為什么？除此之外，它們還有其它的位置關(guān)系，寫出其它位置關(guān)系時x的取值范圍．（獎勵提示：如果你還能解決下列問題，將酌情另加1～5分，并計(jì)入總分．）
在原題的條件下，設(shè)∠AO1B的度數(shù)為2n，可以發(fā)現(xiàn)有些圖形的面積S也隨∠AO1B變化而變化，試求出其中一個S與n的關(guān)系式，并寫出n的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年福建省三明市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2006•三明）如圖①、②在?ABCD中，∠BAD、∠ABC的平分線AF、BG分別與線段CD兩側(cè)的延長線（或線段CD）相交于點(diǎn)F、G，AF與BG相交于點(diǎn)E．
（1）在圖①中，求證：AF⊥BG，DF=CG；
（2）在圖②中，仍有（1）中的AF⊥BG、DF=CG．若AB=10，AD=6，BG=4，求FG和AF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年福建省三明市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2006•三明）如圖，CD是⊙O的直徑，弦AB⊥CD，E為垂足，AB=8，則AE=    ．

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同步練習(xí)冊答案