四個(gè)數(shù)-5,-0.1,,中為無(wú)理數(shù)的是( )
A.-5
B.-0.1
C.
D.
【答案】分析:本題需先把四個(gè)數(shù)-5,-0.1,,判斷出誰(shuí)是有理數(shù),誰(shuí)是無(wú)理數(shù)即可求出結(jié)果.
解答:解:∵-5、-0.1、是有理數(shù),
∵無(wú)限不循環(huán)的小數(shù)是無(wú)理數(shù)
是無(wú)理數(shù).
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了什么是無(wú)理數(shù),在判斷的時(shí)候知道什么是無(wú)理數(shù),什么是有理數(shù)這是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果四個(gè)有理數(shù)之和的
1
3
是4,其中三個(gè)數(shù)是-12,-6,9,則第四個(gè)數(shù)是( 。
A、-9B、15C、-18D、21

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、已知4,8,2,a四個(gè)數(shù)的平均數(shù)為5.而13,4,2,a,b的平均數(shù)為6,則b=
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)11+(-22)-3×(-11);
(2)18-6÷(-2)×(-
1
3
);
(3)將2,5,7,9這四個(gè)數(shù)玩“24點(diǎn)”游戲,寫出算式;
(4)9x+6x2-3(x-
2x
3
2
),其中x=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你將(-2)2005,(-3)2005,(-
1
2
)
2005
(-
1
3
)
2005
這四個(gè)數(shù)按照從小至大的順序進(jìn)行
排列,其結(jié)果是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面四個(gè)數(shù)中,最大的是( 。

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