【題目】如圖,數(shù)陣是由50個偶數(shù)排成的.

1)在數(shù)陣中任意做一類似于圖中的框,設(shè)其中最小的數(shù)為x,那么其他3個數(shù)怎樣表示?

2)如果這四個數(shù)的和是172,能否求出這四個數(shù)?

3)如果擴(kuò)充數(shù)陣的數(shù)據(jù),框中的四個數(shù)的和可以是2019嗎?為什么?

【答案】1)設(shè)其中最小的數(shù)為x,則另外三個數(shù)分別為x+2x+12,x+14.(2)這四個數(shù)分別為36,38,4850.(3)不可以,理由見解析.

【解析】

(1)設(shè)其中最小的數(shù)為x,觀察數(shù)陣可得出另外三個數(shù)分別為;

(2)由(1)的結(jié)論結(jié)合四個數(shù)之和為172,即可得出關(guān)于的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;

(3)由(1)的結(jié)論結(jié)合四個數(shù)之和為2019,即可得出關(guān)于的一元一次方程,解之即可得出的值,由該值不為偶數(shù),即可得出框中的四個數(shù)的和不可以是2019.

1)設(shè)其中最小的數(shù)為x,則另外三個數(shù)分別為x+2,x+12x+14

2)依題意,得:x+x+2+x+12+x+14172,

解得:x36

x+238,x+1248x+1450

答:這四個數(shù)分別為36,38,48,50

3)不可以,理由如下:

依題意,得:x+x+2+x+12+x+142019,

解得:x497

x為偶數(shù),

∴不符合題意,即框中的四個數(shù)的和不可以是2019

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】點(diǎn) P(2,4)關(guān)于 y 軸的對稱點(diǎn) P'在反比例函數(shù) yk0)的圖象上.

(1)求此反比例函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng) x 在什么范圍取值時,y 是小于 1 的正數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是由7個同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,所得幾何體( 。

A. 主視圖改變,俯視圖改變 B. 左視圖改變,俯視圖改變

C. 俯視圖不變,左視圖改變 D. 主視圖不變,左視圖不變

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是∠AOB內(nèi)任意一點(diǎn),且∠AOB=40°,點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是射線OA和射線OB上的動點(diǎn),當(dāng)PMN周長取最小值時,則∠MPN的度數(shù)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料:

問題:如圖1,ABC,ACB=90°,AC=BC,MN是過點(diǎn)A的直線,DBMN于點(diǎn)D,聯(lián)結(jié)CD.求證:BD+AD= CD.

小明的思考過程如下:要證BD+AD=CD,需要將BD,AD轉(zhuǎn)化到同一條直線上,可以在MN上截取AE=BD,并聯(lián)結(jié)EC,可證△ACE和△BCD全等,得到CE=CD,且∠ACE=BCD,由此推出△CDE為等腰直角三角形,可知DE=CD,于是結(jié)論得證。

小聰?shù)乃伎歼^程如下:要證BD+AD=CD,需要構(gòu)造以CD為腰的等腰直角三角形,可以過點(diǎn)CCECDMN于點(diǎn)E,可證△ACE和△BCD全等,得到CE=CD,AE=BD,由此推出△CDE為等腰直角三角形,可知DE=CD,于是結(jié)論得證。

請你參考小明或小聰?shù)乃伎歼^程解決下面的問題:

(1)將圖1中的直線MN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖2和圖3的兩種位置時,其它條件不變,猜想BD,ADCD之間的數(shù)量關(guān)系,并選擇其中一個圖形加以證明;

(2)在直線MN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)∠BCD=30°,BD=時,CD=___.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AC=BC,C=90°ADABC的角平分線,DEAB,垂足為E

1)已知CD=4cm,求AC的長;

2)求證:AB=AC+CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,點(diǎn)C是線段AB上一點(diǎn),且3AC2ABDAB的中點(diǎn),ECB的中點(diǎn),DE6,求:

1AB的長;

2)求ADCB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC=10cmBC=16cm,AD⊥BC于D,點(diǎn)E、F分別從B、C兩點(diǎn)同時出發(fā),其中點(diǎn)E沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動,速度為4cm/s;點(diǎn)F沿CA、AB向終點(diǎn)B運(yùn)動,速度為5cm/s,設(shè)它們運(yùn)動的時間為xs).

1)求x為何值時,△EFC和△ACD相似;

(2)是否存在某一時刻,使得△EFD被 AD分得的兩部分面積之比為3:5,若存在,求出x的值,若不存在,請說明理由;

(3)若以EF為直徑的圓與線段AC只有一個公共點(diǎn),求出相應(yīng)x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線的圖象與x軸的一個交點(diǎn)為B(5,0),另一個交點(diǎn)為A,且與y軸交于點(diǎn)C(0,5)。

(1)求直線BC與拋物線的解析式;

(2)若點(diǎn)M是拋物線在x軸下方圖象上的動點(diǎn),過點(diǎn)M作MNy軸交直線BC于點(diǎn)N,求MN的最大值;

(3)在(2)的條件下,MN取得最大值時,若點(diǎn)P是拋物線在x軸下方圖象上任意一點(diǎn),以BC為邊作平行四邊形CBPQ,設(shè)平行四邊形CBPQ的面積為S1,ABN的面積為S2,且S1=6S2,求點(diǎn)P的坐標(biāo)。

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