在1~15這15個(gè)自然數(shù)中,以15為分母,其余的數(shù)分別作分子,得到若干個(gè)分?jǐn)?shù).現(xiàn)從這些分?jǐn)?shù)中任取一個(gè)分?jǐn)?shù),能夠進(jìn)行約分的概率為______.
因?yàn)樽匀粩?shù)1~15中,以15為分母,將其余的數(shù)作分子,得到14個(gè)分?jǐn)?shù),
能與15約分的有3,6,9,12,5,10,15共6個(gè),
所以從中任取1個(gè),
則能夠進(jìn)行約分的概率為
3
7
,
故答案為:
3
7
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

探究題:
數(shù)學(xué)問題:各邊長(zhǎng)都是整數(shù),最大邊長(zhǎng)為21的三角形有多少個(gè)?
為解決上面的數(shù)學(xué)問題,我們先研究下面的數(shù)學(xué)模型:
數(shù)學(xué)模型:在1~21這21個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)不同的數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)之和大于21,有多少種不同取法?
為找到解決問題的方法,我們把上面數(shù)學(xué)模型簡(jiǎn)單化.
(1)在1~4這4個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)不同的數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)之和大于4,有多少種取法?
根據(jù)題意,有下列取法:1+4,2+3,2+4,3+2,3+4,4+1,4+2,4+3,而1+4與4+1,2+3與3+2,…是同一種取法,所以上述每一種取法都重復(fù)過(guò)一次,因此共有
1+2+2+3
2
=4=
42
4
種不同的取法.
(2)在1~5這5個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)不同的數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)之和大于5,有多少種取法?
根據(jù)題意,有下列取法:1+5,2+4,2+5,3+4,3+5,4+2,4+3,4+5,5+1,5+2,5+3,5+4,而1+5與5+1,2+4與4+2,…是同一種取法,所以上述每一種取法都重復(fù)過(guò)一次,因此共有
1+2+2+3+4
2
=6=
52-1
4
種不同的取法.
(3)在1~6這6個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)不同的數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)之和大于6,有多少種不同的取法?
根據(jù)題意,有下列取法:1+6,2+5,2+6,3+4,3+5,3+6,4+3,4+5,4+6,5+2,5+3,5+4,5+6,6+1,6+2,6+3,6+4,6+5,而1+6與6+1,2+5與5+2,…是同一種取法,所以上述每一種取法都重復(fù)過(guò)一次,因此共有
1+2+3+3+4+5
2
=9=
62
4
種不同的取法.
(4)在1~7這7個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)不同的數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)之和大于7,有多少種取法?
根據(jù)題意,有下列取法:1+7,2+6,2+7,3+5,3+6,3+7,4+5,4+6,4+7,5+3,5+4,5+6,5+7,6+2,6+3,6+4,6+5,6+7,7+1,7+2,7+3,7+4,7+5,7+6,而1+7與7+1,2+6與6+2,…是同一種取法,所以上述每一種取法都重復(fù)過(guò)一次,因此共有
1+2+3+3+4+5+6
2
=12=
72-1
4
種不同的取法…
問題解決
仿照上述研究問題的方法,解決上述數(shù)學(xué)模型和提出的問題
(1)在1~21這21個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)不同的數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)之和大于21,共有
 
種不同取法;(只填結(jié)果)
(2)在1~n(n為偶數(shù))這n個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)字之和大于n,共有
 
種不同取法;(只填最簡(jiǎn)算式)
(3)在1~n(n為奇數(shù))這n個(gè)自然數(shù)中,每次取兩個(gè)數(shù),使得所取的兩個(gè)數(shù)之和大于n,共有
 
種不同取法;(只填最簡(jiǎn)算式)
(4)各邊長(zhǎng)都是整數(shù)且不相等,最大邊長(zhǎng)為21的三角形有多少個(gè)?(寫出最簡(jiǎn)算式和結(jié)果,不寫分析過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、在1到100這一百個(gè)自然數(shù)中任取其中的n個(gè)數(shù).要使這幾個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)合數(shù),則n至少是
27

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、對(duì)于自然數(shù)n,如果能找到自然數(shù)a和b,使得n=a+b+ab,那么n就稱為“好數(shù)”.如3=1+1+1×1,所以3是“好數(shù)”.在1到100這100個(gè)自然數(shù)中,有多少個(gè)“好數(shù)”?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、在l到300這300個(gè)自然數(shù)中,不含有數(shù)字3的自然數(shù)有
242
個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于一個(gè)自然數(shù)n,如果能找到自然數(shù)a(a>0)和b(b>0),使n-1=a+b+ab,則稱n為一個(gè)“十字相乘數(shù)”,例如:4-1=1+1+1×1,則4是一個(gè)“十字相乘數(shù)”,在1~20這20個(gè)自然數(shù)中,“十字相乘數(shù)”共有
 
個(gè).

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