已知m,x,y滿足條件:(1)
2
3
(x-5)2+5|m|=0;(2)-2a2by+1與3a2b3是同類項.求代數(shù)式0.375x2y+5m2x-{-
7
16
x2y}+[-
1
4
xy2+(-
3
16
x2y-3.475xy2)-6.275xy2].
因為(x-5)2,|m|都是非負(fù)數(shù),
所以由(1)可得:x=5,m=0,
由(2)得y+1=3,所以y=2.
下面先化簡所求代數(shù)式,然后再代入求值.
0.375x2y+5m2x-{-
7
16
x2y+[-
1
4
xy2+(-
3
16
x2y-3.475xy2)-6.275xy2]}
=0.375x2y+5m2x+
7
16
x2y+
1
4
xy2+
3
16
x2y+3.475xy2+6.275xy2
=x2y+5m2x+10xy2
=52×2+0+10×5×22
=250.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011廣西崇左,25,14分)(本小題滿分14分)已知拋物線y=x2+4x+mm為常數(shù))
經(jīng)過點(0,4).
(1)      求m的值;
(2)      將該拋物線先向右、再向下平移得到另一條拋物線.已知平移后的拋物線滿足下述兩個條件:它的對稱軸(設(shè)為直線l2)與平移前的拋物線的對稱軸(設(shè)為直線l1)關(guān)于y軸對稱;它所對應(yīng)的函數(shù)的最小值為-8.
① 試求平移后的拋物線的解析式;
② 試問在平移后的拋物線上是否存在點P,使得以3為半徑的圓P既與x軸相切,又與直線l2相交?若存在,請求出點P的坐標(biāo),并求出直線l2被圓P所截得的弦AB的長度;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶沙坪壩五校八年級上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知為等腰三角形的兩條邊長,且滿足,此三角形的周長是_________________.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶沙坪壩五校八年級上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知為等腰三角形的兩條邊長,且滿足,此三角形的周長是_________________.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題

(2011廣西崇左,25,14分)(本小題滿分14分)已知拋物線y=x2+4x+mm為常數(shù))

經(jīng)過點(0,4).

(1)       求m的值;

(2)       將該拋物線先向右、再向下平移得到另一條拋物線.已知平移后的拋物線滿足下述兩個條件:它的對稱軸(設(shè)為直線l2)與平移前的拋物線的對稱軸(設(shè)為直線l1)關(guān)于y軸對稱;它所對應(yīng)的函數(shù)的最小值為-8.

①  試求平移后的拋物線的解析式;

②  試問在平移后的拋物線上是否存在點P,使得以3為半徑的圓P既與x軸相切,又與直線l2相交?若存在,請求出點P的坐標(biāo),并求出直線l2被圓P所截得的弦AB的長度;若不存在,請說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古烏蘭察布卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題

(2011廣西崇左,25,14分)(本小題滿分14分)已知拋物線y=x2+4x+mm為常數(shù))

經(jīng)過點(0,4).

(1)       求m的值;

(2)       將該拋物線先向右、再向下平移得到另一條拋物線.已知平移后的拋物線滿足下述兩個條件:它的對稱軸(設(shè)為直線l2)與平移前的拋物線的對稱軸(設(shè)為直線l1)關(guān)于y軸對稱;它所對應(yīng)的函數(shù)的最小值為-8.

①  試求平移后的拋物線的解析式;

②  試問在平移后的拋物線上是否存在點P,使得以3為半徑的圓P既與x軸相切,又與直線l2相交?若存在,請求出點P的坐標(biāo),并求出直線l2被圓P所截得的弦AB的長度;若不存在,請說明理由.

 

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