在平面直角坐標(biāo)系中，將三角形各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都減去3，橫坐標(biāo)保持不變，所得圖形與原圖形相比（      ）

A、向右平移了3個(gè)單位        B、向左平移了3個(gè)單位

C、向上平移了3個(gè)單位        D、向下平移了3個(gè)單位

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


先化簡(jiǎn)，再求值 

，其中,y=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的組是（      ）

A、－2與    B、－2和    C、－與2    D、︱－2︱和2

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已知5x－2的立方根是－3，請(qǐng)求x＋69的平方根．（5分）

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已知a、b滿足，解關(guān)于的方程。

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點(diǎn)P(2,-3)先向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，得到點(diǎn)P的坐標(biāo)是（    ）

A．(-1,-5)    B．(-1,-1)    C．(5,-1)    D．(5,5)

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已知點(diǎn)P（-3,4）和Q（-3,6），則經(jīng)過P、Q兩點(diǎn)的直線與軸         ，與軸          .。

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如圖, 與①中的三角形相比，②中的三角形發(fā)生的變化是(    )  。

A、向左平移3個(gè)單位

B、向左平移1個(gè)單位

C、向上平移3個(gè)單位

D、向下平移1個(gè)單位.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀下列材料：

        我們知道的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離，即=，也就是說，表示在數(shù)軸上數(shù)與數(shù)0對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離；這個(gè)結(jié)論可以推廣為表示在數(shù)軸上數(shù)與數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)之間的距離；

例1．解方程||=2．因?yàn)樵跀?shù)軸上到原點(diǎn)的距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為，所以方程||=2的解為．

例2．解不等式|－1|＞2．在數(shù)軸上找出|－1|=2的解（如圖），因?yàn)樵跀?shù)軸上到1對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的距離等于2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為－1或3，所以方程|－1|=2的解為=－1或=3，因此不等式|－1|＞2的解集為＜－1或＞3．

              

例3．解方程|－1|+|+2|=5．由絕對(duì)值的幾何意義知，該方程就是求在數(shù)軸上到1和－2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的距離之和等于5的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的的值．因?yàn)樵跀?shù)軸上1和－2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的距離為3（如圖），滿足方程的對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在1的右邊或－2的左邊．若對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在1的右邊，可得=2；若對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在－2的左邊，可得=－3，因此方程|－1|+|+2|=5的解是=2或=－3．

  

參考閱讀材料，解答下列問題：

 （1）方程|+3|=4的解為　      　；

    （2）解不等式：|－3|≥5；

（3）解不等式：|－3|+|+4|≥9．

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