畫圖說明符合下列條件的點的軌跡．

(1)和已知點O的距離等于2 cm的點的軌跡．

(2)和已知直線L的距離等于1 cm的點的軌跡．

(3)和兩條距離是3 cm的平行直線AB、CD距離相等的點的軌跡．

(4)在底邊給定，高為h的三角形中的另一個頂點的軌跡；

(5)到直角∠AOB的兩邊距離相等的點的軌跡．

 

答案：
解析：
  		• （1）以點O為圓心，以2cm為半徑的圓；
    


    （2）平行于直線L，且和直線L距離為1的兩條直線；
    提示：
    				
							
			
    
			
    
			
			
    
		
	

		

		





			
		
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    5個同樣大小的正方形紙片擺放成“十”字型，按圖1所示的方法分割后可拼接成一個新的正方形．按照此種做法解決下列問題：
    ①5個同樣大小的矩形紙片擺放成圖2形式，請將其分割并拼接成一個平行四邊形．要求：在圖2中畫出并指明拼接成的平行四邊形（畫出一個符合條件的平行四邊形即可）；
    ②如圖3，在面積為1的平行四邊形ABCD中，點E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點，分別連接AF、BG、CH、DE得到一個新的平行四邊形MNPQ，則平行四邊形MNPQ的面積為
    1
    5
    1
    5
    （在圖3中畫圖說明）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    5個同樣大小的正方形紙片擺放成“十”字型，按圖1所示的方法分割后可拼接成一個新的正方形．按照此種做法解決下列問題：
    （1）5個同樣大小的矩形紙片擺放成圖2形式，請將其分割并拼接成一個平行四邊形．要求：在圖2中畫出并指明拼接成的平行四邊形（畫出一個符合條件的平行四邊形即可）；
    （2）如圖3，在面積為1的平行四邊形ABCD中，點E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點，分別連結(jié)AF、BG、CH、DE得到一個新的平行四邊形MNPQ．則平行四邊形MNPQ的面積為 （在圖3中畫圖說明）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：數(shù)學(xué)教研室
				題型：044
			
    

						
    畫圖說明符合下列條件的點的軌跡：
    

    (1)到∠AOB的兩邊距離相等的點的軌跡；
    

    (2)到直線l的距離等于定長d的點的軌跡；
    

    (3)以已知線段AB為底的等腰三角形ABC的頂點C的軌跡．
    

     
    

    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012年天津市濱海新區(qū)大港初中中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    5個同樣大小的正方形紙片擺放成“十”字型，按圖1所示的方法分割后可拼接成一個新的正方形．按照此種做法解決下列問題：
    ①5個同樣大小的矩形紙片擺放成圖2形式，請將其分割并拼接成一個平行四邊形．要求：在圖2中畫出并指明拼接成的平行四邊形（畫出一個符合條件的平行四邊形即可）；
    ②如圖3，在面積為1的平行四邊形ABCD中，點E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點，分別連接AF、BG、CH、DE得到一個新的平行四邊形MNPQ，則平行四邊形MNPQ的面積為    （在圖3中畫圖說明）．
    

			
    

			
    
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