如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D為AB中點(diǎn),E、F分別為邊BC、AC上兩點(diǎn),且∠EDF=90°
(1)求證:AF2+BE2=EF2
(2)若BE=5,AF=12,求EF的長(zhǎng).
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,等腰直角三角形
專題:
分析:(1)延長(zhǎng)FD到點(diǎn)G,使DG=DF,連接BG,易證EF=EG,△ADF≌△BDG,可得BG=AF,∠DBG=∠A,即可求得∠CBG=90°,即可判定△BEG是直角三角形,根據(jù)勾股定理可得BE2+BG2=EG2,即可解題;
(2)根據(jù)(1)中結(jié)論,將BE、AF的值代入即可求得EF的長(zhǎng).
解答:(1)證明:延長(zhǎng)FD到點(diǎn)G,使DG=DF,連接BG,

∵∠EDF=90°,DF=DG,
∴DE垂直平分FG,
∴EF=EG,
∵D是AB中點(diǎn),
∴AD=BD,
在△ADF和△BDG中,
DF=DG
∠ADF=∠BDG
AD=BD
,
∴△ADF≌△BDG(SAS),
∴BG=AF,∠DBG=∠A,
∵∠C=90°,
∴∠A+∠ABC=90°,
∴∠CBG=∠ABC+∠DBG=90°,
∴△BEG是直角三角形,
∴BE2+BG2=EG2,
∴AF2+BE2=EF2;
(2)∵AF2+BE2=EF2,BE=5,AF=12,
∴EF2=AF2+BE2=169,
∴EF=13.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定,考查了全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等的性質(zhì),考查了直角三角形中勾股定理的運(yùn)用,本題中求證△ADF≌△BDG是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
2m
3n
•(
3n
p
2÷
mn
p2
;
(2)a2b3•(ab2-2;
(3)
x2-16
x2+8x+16
+
x
x-4
;
(4)(
pq
2r
3÷
2p
r2
+
1
2q

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AC=BC,D為⊙O中弧AB上一點(diǎn),連接DA并延長(zhǎng)至點(diǎn)E,使∠ACB=∠ECD.
(1)求證:AE=BD;
(2)若AC⊥BC,求證:AD+BD=
2
CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC(∠BAC<60°),將腰AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得線段AD,連接BD、CD,將底BC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得線段BE,連接AE.
(1)求證:△ABE≌△DBC;
(2)求∠BCD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠ABC=90°,AC=BC,D是AB上一點(diǎn),AD=AC,DF⊥AB于D,交BC于F,求證:BD=CF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),其中A(-1,0)、C(0,-3).點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)判斷△BCD的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)過(guò)C作CE∥x軸交拋物線于點(diǎn)E(如圖2),是否存在直線l,使點(diǎn)C、點(diǎn)E到直線l的距離相等,且等于點(diǎn)D到直線l的距離的一半?若存在,求直線l的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫出函數(shù)y=x2與y=x2+1的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的幾何體,其主視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
2x-4
x2-1
÷
x-2
x2+2x+1
-
2x
x-1
,其中x=2
2
+1.

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