【題目】如圖,在中,,平分交于點(diǎn),為上一點(diǎn),經(jīng)過點(diǎn),的分別交,于點(diǎn),,連接交于點(diǎn).
(1)求證:是的切線;
(2)設(shè),,試用含的代數(shù)式表示線段的長;
(3)若,,求的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)證明見解析.
【解析】(1)連接OD,由AD為角平分線得到一對(duì)角相等,再由等邊對(duì)等角得到一對(duì)角相等,等量代換得到內(nèi)錯(cuò)角相等,進(jìn)而得到OD與AC平行,得到OD與BC垂直,即可得證;
(2)連接DF,由(1)得到BC為圓O的切線,由弦切角等于夾弧所對(duì)的圓周角,進(jìn)而得到三角形ABD與三角形ADF相似,由相似得比例,即可表示出AD;
(3)連接EF,設(shè)圓的半徑為r,由sinB的值,利用銳角三角函數(shù)定義求出r的值,由直徑所對(duì)的圓周角為直角,得到EF與BC平行,得到sin∠AEF=sinB,進(jìn)而求出DG的長即可.
(1)證明:如圖,連接OD,
∵AD為∠BAC的角平分線,
∴∠BAD=∠CAD,
∵OA=OD,
∴∠ODA=∠OAD,
∴∠ODA=∠CAD,
∴OD∥AC,
∵∠C=90°,
∴∠ODC=90°,
∴OD⊥BC,
∴BC為圓O的切線;
(2)連接DF,由(1)知BC為圓O的切線,
∴∠FDC=∠DAF,
∴∠CDA=∠CFD,
∴∠AFD=∠ADB,
∵∠BAD=∠DAF,
∴△ABD∽△ADF,
∴
,即AD2=ABAF=xy,
則AD=
(3)連接EF,在Rt△BOD中,sinB=,
設(shè)圓的半徑為r,可得,
解得:r=5,
∴AE=10,AB=18,
∵AE是直徑,
∴∠AFE=∠C=90°,
∴EF∥BC,
∴∠AEF=∠B,
∴sin∠AEF=,
∴AF=AEsin∠AEF=10×,
∵AF∥OD,
∴,即DG=AD,
∵AD=,
則DG=×=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,E點(diǎn)是正方形ABCD的邊AB上一點(diǎn),AB=4,DE=6,△DAE逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后能夠與△DCF重合.
(1)旋轉(zhuǎn)中心是 .旋轉(zhuǎn)角為 度.
(2)請(qǐng)你判斷△DFE的形狀,并說明理由.
(3)求四邊形DEBF的周長和面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠ABD的平分線BE交AD于點(diǎn)E,∠CDB的平分線DF交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)若AB=DB,求證:四邊形DFBE是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)是定長線段上一定點(diǎn).點(diǎn)在線段上,點(diǎn)在線段上,、兩點(diǎn)分別從、出發(fā),分別以/、/的速度沿直線同時(shí)向左運(yùn)動(dòng).
(1)若,當(dāng)點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)了,求的值;
(2)若點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)時(shí),總有,則_____;
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)是直線上一點(diǎn),且,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 三邊的中線 AD,BE,CF 相交于點(diǎn) G,若 S△ABC=15,則圖中陰影部分面積是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在9×9的方格(每小格邊長為1個(gè)單位)中,有格點(diǎn)A,B現(xiàn)點(diǎn)A沿網(wǎng)格線跳動(dòng)規(guī)定:向右跳動(dòng)一格需要m秒,向上跳動(dòng)一格需要n秒,且每次跳動(dòng)后均落在格點(diǎn)上.
(1)點(diǎn)A跳到點(diǎn)B,需要 秒(用含m,n的代數(shù)式表示).
(2)已知m=1,n=2.
①若點(diǎn)A向右跳動(dòng)3秒,向上跳動(dòng)10秒到達(dá)點(diǎn)C,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)C的位置,并求出以BC為邊的正方形的面積.
②若點(diǎn)A跳動(dòng)5秒到達(dá)點(diǎn)D,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)D與點(diǎn)B之間距離的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應(yīng)運(yùn)而生.為了解某小區(qū)居民使用共享單車的情況,某研究小組隨機(jī)采訪該小區(qū)的10位居民,得到這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)分別為:17,12,15,20,17,0,7,26,17,9.
(1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ,眾數(shù)是 ;
(2)計(jì)算這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的平均次數(shù);
(3)若該小區(qū)有200名居民,試估計(jì)該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,任意一個(gè)有理數(shù)與無理數(shù)的和為無理數(shù),任意一個(gè)不為零的有理數(shù)與一個(gè)無理數(shù)的積為無理數(shù),而零與無理數(shù)的積為零.由此可得:如果mx+n=0,其中m、n為有理數(shù),x為無理數(shù),那么m=0且n=0.
(1)如果,其中a、b為有理數(shù),那么a= ,b= .
(2)如果,其中a、b為有理數(shù),求a+2b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,△ADE的頂點(diǎn)D,E分別在BC,AC上,且∠DAE=90°,AD=AE.若∠C+∠BAC=145°,則∠EDC的度數(shù)為( 。
A. 17.5° B. 12.5° C. 12° D. 10°
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