已知數(shù)學(xué)公式,x取哪些值時(shí):
(1)y的值是正數(shù);(2)y的值是負(fù)數(shù);(3)y的值是零;(4)分式無(wú)意義.

解:(1)根據(jù)題意,得

解,得
<x<2;
(2)根據(jù)題意,得

解,得
x<或x>2;
(3)根據(jù)題意,得

解,得
x=2;
(4)根據(jù)題意,得
3-4x=0,
x=
分析:(1)分式的值為正數(shù),則分子、分母同號(hào),列不等式組求解;
(2)分式的值是負(fù)數(shù),則分子、分母異號(hào),列不等式組求解;
(3)分式的值為0,則分子為0,分母不等于0;
(4)分式無(wú)意義,則分母等于0.
點(diǎn)評(píng):注意:分式的值為0,則分子等于0,分母不等于0;
分式有意義,則分母不等于0;分式無(wú)意義,則分母等于0;
分式的值為正數(shù),則分子、分母同號(hào);分式的值為負(fù)數(shù),則分子、分母異號(hào).
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已知,x取哪些值時(shí).

(1)

y是正數(shù).

(2)

y是負(fù)數(shù).

(3)

y的值為零.

(4)

分式無(wú)意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知數(shù)學(xué)公式,x取哪些值時(shí):
(1)y的值是零?
(2)分式無(wú)意義?
(3)y的值是正數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

已知,x取哪些值時(shí):
(1)y的值是正數(shù);
(2)y的值是負(fù)數(shù);
(3)y的值是零;
(4)分式無(wú)意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:解答題

已知,x取哪些值時(shí)
(1)y的值是正數(shù);
(2)y的值是負(fù)數(shù);
(3)y的值等于零;
(4)分式無(wú)意義。

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