【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中, AB=8cm,BC=12cm,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以2cm/秒的速度沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)如圖1,S△DCP = .(用t的代數(shù)式表示)
(2)如圖1,當(dāng)t=3時(shí),試說(shuō)明:△ABP≌△DCP.
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)B開始運(yùn)動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以v cm/秒的速度沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),是否存在這樣v的值,使得△ABP與△PQC全等?若存在,請(qǐng)求出v的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)S△DCP =48-8t ;(2) 見解析;(3)當(dāng)v=2或時(shí),△ABP與△PQC全等
【解析】
(1)求出PC的長(zhǎng),然后根據(jù)三角形的面積公式計(jì)算即可;
(2)先求出BP、PC的長(zhǎng)度,然后根據(jù)全等三角形的判定即可解答;
(3)此題主要分兩種情況①△ABP≌△PCQ得到BP=CQ,AB=PC,②△ABP≌△QCP得到BA=CQ,PB=PC,然后分別計(jì)算出t的值,進(jìn)而得到v的值.
解:(1)∵PC=12-2t,
∴S△DCP =(12-2t)×8=48-8t;
(2)當(dāng)t=3時(shí),BP=2×3=6,
∴PC=12-6=6,
∴BP=PC,
在△ABP與△DCP中
,
∴△ABP≌△DCP.
(3)①當(dāng)BP=CQ,AB=PC時(shí),△ABP≌△PCQ,
∵AB=8,
∴PC=8,
∴BP=12-8=4,
∴2t=4,
解得:t=2,
∴CQ=BP=4,
v×2=4,
解得:v=2;
②當(dāng)BA=CQ,PB=PC時(shí),△ABP≌△QCP,
∵PB=PC,
∴BP=PC=6,
∴2t=6,解得:t=3,
∴CQ=AB=8,v×3=8,
解得:,
綜上所述,當(dāng)v=2或時(shí),△ABP與△PQC全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△OAB的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為O(0,0)、A(2,1)、B(1,-2).
(1)以原點(diǎn)O為位似中心,在y軸的右側(cè)畫出△OAB的一個(gè)位似△OA1B1 ,使它與△OAB的相似比為2:1,并分別寫出點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1、B1的坐標(biāo).
(2)畫出將△OAB向左平移2個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位后的△O2A2B2 ,并寫出點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2、B2的坐標(biāo).
(3)判斷△OA1B1與△O2A2B2 ,能否是關(guān)于某一點(diǎn)M為位似中心的位似圖形,若是,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出位似中心M,并寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大型企業(yè)為了保護(hù)環(huán)境,準(zhǔn)備購(gòu)買、兩種型號(hào)的污水處理設(shè)備共10臺(tái),用于同時(shí)治理不同成分的污水,若購(gòu)買型6臺(tái),型4臺(tái)需112萬(wàn),購(gòu)買型4臺(tái),型6臺(tái)則需108萬(wàn)元.
(1)求出型、型污水處理設(shè)備的單價(jià);
(2)經(jīng)了解,一臺(tái)型設(shè)備每月可處理污水220噸,一臺(tái)型設(shè)備每月可處理污水190噸,如果該企業(yè)計(jì)劃用不超過(guò)106萬(wàn)元的資金購(gòu)買這兩種設(shè)備,而且使這兩種設(shè)備每月的污水處理量不低于2005噸,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這種方案是否可行.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠2,要使△ABD≌△ACD,需從下列條件中增加一個(gè),錯(cuò)誤的選法是( )
A.∠ADB=∠ADCB.∠B=∠CC.AB=ACD.DB=DC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖山坡上有一根旗桿AB,旗桿底部B點(diǎn)到山腳C點(diǎn)的距離BC為米,斜坡BC的坡度i=1: .小明在山腳的平地F處測(cè)量旗桿的高,點(diǎn)C到測(cè)角儀EF的水平距離CF=1米,從E處測(cè)得旗桿頂部A的仰角為45°,旗桿底部B的仰角為20°.
(1)求坡角∠BCD;
(2)求旗桿AB的高度.
(參考數(shù)值:sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按下面程序計(jì)算,即根據(jù)輸入的判斷是否大于500,若大于500則輸出,結(jié)束計(jì)算,若不大于500,則以現(xiàn)在的的值作為新的的值,繼續(xù)運(yùn)算,循環(huán)往復(fù),直至輸出結(jié)果為止.若開始輸入的值為正整數(shù),最后輸出的結(jié)果為656,則滿足條件的所有的值是__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年9月,某手機(jī)公司發(fā)布了新款智能手機(jī),為了調(diào)查某小區(qū)業(yè)主對(duì)該款手機(jī)的購(gòu)買意向,該公司在某小區(qū)隨機(jī)對(duì)部分業(yè)主進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,規(guī)定每人只能從A類(立刻去搶購(gòu))、B類(降價(jià)后再去買)、C類(猶豫中)、D類(肯定不買)這四類中選一類,并制成了以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中所給出的信息解答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中B類對(duì)應(yīng)的百分比為 %,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該小區(qū)共有4000人,請(qǐng)你估計(jì)該小區(qū)大約有多少人立刻去搶購(gòu)該款手機(jī).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幾何探究題
(1)發(fā)現(xiàn):在平面內(nèi),若BC=a,AC=b,其中a>b.
當(dāng)點(diǎn)A在線段BC上時(shí)(如圖1),線段AB的長(zhǎng)取得最小值,最小值為 ;
當(dāng)點(diǎn)A在線段BC延長(zhǎng)線上時(shí)(如圖2),線段AB的長(zhǎng)取得最大值,最大值為 .
(2)應(yīng)用:點(diǎn)A為線段BC外一動(dòng)點(diǎn),如圖3,分別以AB、AC為邊,作等邊△ABD和等邊△ACE,連接CD、BE.
①證明:CD=BE;
②若BC=3,AC=1,則線段CD長(zhǎng)度的最大值為 .
(3)拓展:如圖4,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,0),點(diǎn)P為線AB外一動(dòng)點(diǎn),且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°.請(qǐng)直接寫出線段AM長(zhǎng)的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知有兩人分別騎自行車和摩托車沿著相同的路線從甲地到乙地去,下圖反映的是這兩個(gè)人行駛過(guò)程中路程s(km)和時(shí)間t(h)的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)甲地與乙地相距 千米.
(2)摩托車比自行車晚出發(fā) 小時(shí).
(3)求摩托車行駛的路程s與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式.
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