解下列方程（組）．
（x+3）2-2（x-3）（x+2）+（x-2）2=5．
考點：整式的混合運算,解一元一次方程
專題：計算題
分析：方程左邊第一、三項利用完全平方公式展開，第二項利用多項式乘以多項式法則計算，去括號，移項合并后，將x系數(shù)化為1，即可求出解．
解答：解：去括號得：x2+6x+9-2x2+2x+12+x2-4x+4=5，
移項合并得：4x=-20，
解得：x=-5．
點評：此題考查了整式的混合運算，以及解一元一次方程，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某服裝廠有22名工人，每人每天可生產(chǎn)上衣6件或褲子10條．一件上衣配2條褲子，為使每天生產(chǎn)的上衣和褲子剛好配套，應(yīng)安排多少人生產(chǎn)上衣和多少人生產(chǎn)褲子？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，小明在大樓45米高（即PH=45米）的窗口P處進行觀測，測得山坡上A處的俯角為15°，山腳B處的俯角為60°，已知該山坡的坡度i（即tan∠ABC）為1：
3
，點P、H、B、C、A在同一個平面上，點H、B、C在同一條直線上，且PH⊥HC．
（1）山坡坡腳（即∠ABC）的度數(shù)等于
 
度；
（2）求A、B兩點間的距離．（結(jié)果精確到1米，參考數(shù)據(jù)：
3
≈1.732）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道：一次函數(shù)y=x-1的圖象可以由正比例函數(shù)y=x的圖象向右平移1個單位長度得到類似的，函數(shù)y=
k
x+2
（k≠0）的圖象是由反比例函數(shù)y=
k
x
（k≠0）的圖象向左平移2個單位長度得到．靈活運用這一知識解決問題．
如圖，已知反比例函數(shù)y=
4
x
的圖象C與正比例函數(shù)y=ax（a≠0）的圖象l相交于點A（2，2）和點B．
（1）寫出點B的坐標，并求a的值；
（2）將函數(shù)y=
4
x
的圖象和直線AB同時向右平移n（n＞0）個單位長度，得到的圖象分別記為C′和l′，已知圖象C′經(jīng)過點M（2，4）．
①求n的值；
②分別寫出平移后的兩個圖象C′和l′對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
③直接寫出不等式
4
x-1
≤ax-1的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市一樓盤準備以每平方米6000元的均價對外銷售，由于國務(wù)院有關(guān)房地產(chǎn)新政策的出臺，大多購房者持幣觀望．為了加快資金周轉(zhuǎn)，該樓盤開發(fā)商將價格下調(diào)兩次后，決定以每平方米3840元的均價開盤銷售，求平均每次下調(diào)的百分率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知∠1=∠2，∠3=∠4，△ABC與△DCB全等嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x與y互為相反數(shù)，m與n為倒數(shù)，且|a|=3，則（x+y）-
a2
mn
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知b＜0＜a，ac＜0，且|c|＞|a|＞|b|，則化簡|c-a|-|a+c|-|a-b|的結(jié)果為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若圓錐的母線長為m，底面積的半徑為r，則圓錐的側(cè)面積為
 
．

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同步練習(xí)冊答案