【題目】如圖1,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AB=2,CD=1,BC=m,P為線段BC上的一動(dòng)點(diǎn),且和B、C不重合,連接PA,過P作PE⊥PA交CD所在直線于E.設(shè)BP=x,CE=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若點(diǎn)P在線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)E總在線段CD上,求m的取值范圍;
(3)如圖2,若m=4,將△PEC沿PE翻折至△PEG位置,∠BAG=90°,求BP長.
【答案】(1)
(2)0<
(3)BP的長為或2
【解析】
分析:(1)證明△ABP∽△PCE,利用比例線段關(guān)系求出y與x的函數(shù)關(guān)系式。
(2)根據(jù)(1)中求出的y與x的關(guān)系式,利用二次函數(shù)性質(zhì),求出其最大值,列不等式確定m的取值范圍。
(3)根據(jù)翻折的性質(zhì)及已知條件,構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理求出BP的長度。
解:(1)∵∠APB+∠CPE=90°,∠CEP+∠CPE=90°,∴∠APB=∠CEP。
又∵∠B=∠C=90°,∴△ABP∽△PCE。
∴,即。
∴y與x的函數(shù)關(guān)系式為。
(2)∵,
∴當(dāng)x=時(shí),y取得最大值,最大值為。
∵點(diǎn)P在線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)E總在線段CD上,
∴,解得。
∵m>0,∴m的取值范圍為:0<。
(3)由折疊可知,PG=PC,EG=EC,∠GPE=∠CPE,
又∵∠GPE+∠APG=90°,∠CPE+∠APB=90°,
∴∠APG=∠APB。
∵∠BAG=90°,∴AG∥BC。∴∠GAP=∠APB。
∴∠GAP=∠APG。∴AG=PG=PC。
如圖,分別延長CE、AG,交于點(diǎn)H,
則易知ABCH為矩形,HE=CH﹣CE=2﹣y,,
在Rt△GHE中,由勾股定理得:GH2+HE2=GH2,
即:x2+(2﹣y)2=y2,化簡(jiǎn)得:x2﹣4y+4=0 ①
由(1)可知,這里m=4,∴。
代入①式整理得:x2﹣8x+4=0,解得:x=或x=2。
∴BP的長為或2。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在平行四邊形ABCD中,BF平分交AD于點(diǎn)F,AEBF于點(diǎn)O,交BC于點(diǎn)E,連接EF.
(1)求證:四邊形ABEF是菱形;
(2)若AE=6,BF=8,CE=3,求四邊形ABCD的面積.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,過點(diǎn)作軸的平行線,交軸于點(diǎn),且三角形的面積是.
()求點(diǎn),的坐標(biāo);
()點(diǎn),分別為線段,上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)從點(diǎn)向左以個(gè)單位長度/秒運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)向點(diǎn)以個(gè)單位長度/秒運(yùn)動(dòng),如圖所示,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
①當(dāng)時(shí),求的取值范圍;
②是否存在一段時(shí)間,使得?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由.
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【題目】某餐廳中,一張桌子可坐6人,有如圖所示的兩種擺放方式:
(1)當(dāng)有n張桌子時(shí),兩種擺放方式各能坐多少人?
(2)一天中午餐廳要接待98位顧客共同就餐,但餐廳只有25張這樣的餐桌.若你是這個(gè)餐廳的經(jīng)理,你打算選擇哪種方式來擺放餐桌?為什么?
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【題目】如圖,是等邊三角形,上有點(diǎn)D,分別以為邊作等邊和等腰,邊、交于點(diǎn)H,點(diǎn)F在延長線上且,連接.求證:
(1);
(2).
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【題目】如圖所示,張三打算在院落種上蔬菜.已知院落為東西長為32米,南北寬為20米的長方形,為了行走方便,要修筑同樣寬度的三條小路,東西兩條,南北一條,余下的部分種上各類蔬菜.若每條小路的寬均為1米.
(1)求蔬菜的種植面積;
(2)若每平方米的每季蔬菜的值為3元,成本為1元,這個(gè)院落每季的產(chǎn)值是多少?
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【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C在⊙O上,若∠BAC=45°,OB=2,則圖中陰影部分的面積為( )
A. π-4 B. π-1 C. π-2 D. -2
【答案】C
【解析】試題解析:∵∠BAC=45°,
∴∠BOC=90°,
∴△OBC是等腰直角三角形,
∵OB=2,
∴△OBC的BC邊上的高為:OB=,
∴BC=2
∴S陰影=S扇形OBC﹣S△OBC=.
故選C.
【題型】單選題
【結(jié)束】
10
【題目】夏季的一天,身高為1.6m的小玲想測(cè)量一下屋前大樹的高度,她沿著樹影BA由B到A走去,當(dāng)走到C點(diǎn)時(shí),她的影子頂端正好與樹的影子頂端重合,測(cè)得BC=3.2m,CA=0.8m,于是得出樹的高度為( )
A.8m B.6.4m C.4.8m D.10m
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【題目】如圖,M,N為山兩側(cè)的兩個(gè)村莊,為了兩村交通方便,根據(jù)國家的惠民政策,政府決定打一直線涵洞,工程人員為計(jì)算工程量,必須測(cè)量M、N兩點(diǎn)之間的直線距離.選擇測(cè)量點(diǎn)A、B、C,點(diǎn)B、C分別在AM、AN上,現(xiàn)測(cè)得AM=1千米,AN=1.8千米,AB=54米,BC=45米,AC=30米,求M、N兩點(diǎn)之間的直線距離.
【答案】M、N兩點(diǎn)之間的直線距離為1500米.
【解析】試題分析:先根據(jù)相似三角形的判定得出△ABC∽△AMN,再利用相似三角形的性質(zhì)解答即可.
試題解析:在△ABC與△AMN中, , =,∴,又∵∠A=∠A,
∴△ABC∽△AMN,∴,即,
解得:MN=1500米,
答:M、N兩點(diǎn)之間的直線距離是1500米;
考點(diǎn):相似三角形的應(yīng)用.
【題型】解答題
【結(jié)束】
23
【題目】如圖,在△ADC中,點(diǎn)B是邊DC上的一點(diǎn),∠DAB=∠C, .若△ADC的面積為18cm,求△ABC的面積.
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【題目】在學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,第一小組負(fù)責(zé)調(diào)查全校10000名同學(xué)每天完成家庭作業(yè)時(shí)間情況,他們隨機(jī)抽取了一部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,井繪制了所抽取樣本的頻數(shù)分布表和額數(shù)分布直方圖(如圖).
時(shí)間x(小時(shí)) | 頻數(shù) | 百分比 |
0.5≤x<1 | 4 | 8% |
1≤x<1.5 | 5 | 10% |
1.5≤x<2 | a | 40% |
2≤x<2.5 | 15 | 30% |
2.5≤x<3 | 4 | 8% |
x≥3 | 2 | b |
頻數(shù)分布表
請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)該小組一共抽查了___________人;
(2)頻數(shù)分布表中的a=___________,b=____________;
(3)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整(直接畫圖,不寫計(jì)算過程);
(4)《遼寧省落實(shí)教育部等九部門關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí)施方案》規(guī)定,初中生每天書面家庭作業(yè)時(shí)間不超過1.5小時(shí),根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)你提出合理化建議.
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