如圖所示,已知AD與BC相交于點O,AB∥CD,如果∠B=20°,∠D=40°,那么∠BOD=________.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( 。
A.4是8的算術(shù)平方根
B.是16的算術(shù)平方根
C.-4沒有算術(shù)平方根
D.是的算術(shù)平方根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊5.4練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
某賓館在重新裝修后,考慮在大廳內(nèi)的主樓梯上鋪設(shè)地毯,已知主樓梯寬3米,其剖面如圖所示,請你計算一下:
(1)鋪此樓梯,需要購買地毯的長是多少米?
(2)需購買的地毯面積是多少平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊5.3練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,DE∥BC,DE分別交AB、AC于D、E兩點,CF是BC的延長線.若∠ADE=50°,∠ACF=110°,則∠A=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊5.3練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,已知直線l1∥l2,直線l3分別與l1,l2交于點C和D,在C,D之間有一點P,當(dāng)P點在C,D之間運動時,∠1,∠2,∠3之間的關(guān)系為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖所示,光線從空氣射入水中,再射出空氣中,如果∠1=∠2,∠3=∠4,請你用所學(xué)的知識判斷光線a、b是否平行,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊5.1.2~5.1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
如圖所示,O為直線AB上一點,,OC是∠AOD的平分線.
(1)求∠COD的度數(shù);
(2)判斷OD與AB的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省寧波市北侖區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
我區(qū)實施新課程改革后,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高.張老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對本班部分學(xué)生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)査,并將調(diào)査結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)査了 名同學(xué),其中C類女生有 名,D類男生有 名;
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)為了共同進步,張老師想從被調(diào)査的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.
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