如圖，在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A、B、C，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）A、B、C三個(gè)點(diǎn)分別表示什么數(shù)？它們到原點(diǎn)的距離分別是多少？
（2）怎樣移動(dòng)A、B、C三點(diǎn)中的兩個(gè)點(diǎn)，才能使三個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)相同？移動(dòng)方法唯一嗎？若不是，請(qǐng)任意選擇一種回答．
考點(diǎn)：數(shù)軸
專(zhuān)題：
分析：（1）根據(jù)數(shù)軸上的點(diǎn)和數(shù)是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系解答；
（2）弄清三個(gè)點(diǎn)之間的距離即可解答．
解答：解：（1）A表示的是-4，到原點(diǎn)的距離是4；
B表示的是-2，到原點(diǎn)的距離是2；
C表示的是3，到原點(diǎn)的距離是3．
（2）將A向右移動(dòng)2個(gè)單位，將C向左移動(dòng)5個(gè)單位．移動(dòng)方法不唯一．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了數(shù)軸，由于引進(jìn)了數(shù)軸，我們把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái)，也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來(lái)，二者互相補(bǔ)充，相輔相成，把很多復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
（1）-t-t-t；
（2）-
1
3
（9a-3）-2（a-1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

-
2
3
的相反數(shù)的絕對(duì)值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將矩形ABCD沿DE折疊，使A點(diǎn)落在BC邊上F處，若∠EFB=70°，則∠AED=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，邊長(zhǎng)為5的正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn)O，過(guò)點(diǎn)O的直線(xiàn)EF分別交AD，BC于點(diǎn)E，F(xiàn)，則陰影部分的面積是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

溫度-3℃、-2℃、0℃、5℃中最高是
 
℃，最低是
 
℃．按從低到高的順序排列為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在正方形ABCD中，點(diǎn)P從C點(diǎn)出發(fā)，沿射線(xiàn)CB運(yùn)動(dòng)，連接AP，過(guò)點(diǎn)P作EP⊥AP，分別交直線(xiàn)CD、AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E、F．
（1）當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段CB上時(shí)（如圖1），求證：BP=EC+BE；
（2）當(dāng)點(diǎn)P在CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)，畫(huà)出圖形，猜想線(xiàn)段BP、EC、BF之間的數(shù)量關(guān)系并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，數(shù)軸上的A、B兩點(diǎn)分別表示-2、2，在這兩點(diǎn)之間，表示有理數(shù)的點(diǎn)有多少個(gè)？請(qǐng)寫(xiě)出其中3個(gè)有理數(shù)，并把它們按從小到大的順序排列．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC是等邊三角形，AE⊥BC于E，AD⊥CD于D，AB∥CD，則圖中60°的角有（　�。�
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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