已知AB∥CD,線段EF分別與AB、CD相交于點E、F.
(1)如圖①,當∠A=20°,∠APC=70°時,求∠C的度數(shù);
(2)如圖②,當點P在線段EF上運動時(不包括E、F兩點),∠A、∠APC與∠C之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?試證明你的結(jié)論;
(3)如圖③,當點P在線段EF的延長線上運動時,(2)中的結(jié)論還成立嗎?如果成立,請說明理由;如果不成立,試探究它們之間新的數(shù)量關(guān)系并證明.
分析:(1)過P作PO∥AB,推出AB∥PO∥CD,根據(jù)平行線性質(zhì)得出∠APO=∠A=20°,∠C=∠CPO,代入求出即可;
(2)過P作PO∥AB,推出AB∥PO∥CD,根據(jù)平行線性質(zhì)得出∠APO=∠A,∠C=∠CPO,求出即可;
(3)過P作PO∥AB,推出AB∥PO∥CD,根據(jù)平行線性質(zhì)得出∠APO=∠A,∠C=∠CPO,求出即可.
解答:
(1)解:過P作PO∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥PO∥CD,
∵∠A=20°,
∴∠APO=∠A=20°,∠C=∠CPO,
∵∠APC=70°
∴∠C=∠CPO=∠APC-∠APO=70°-20°=50°;

(2)∠A+∠C=∠APC,
證明:過P作PO∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥PO∥CD,
∴∠APO=∠A,∠C=∠CPO,
∴∠APC=∠APO+∠CPO=∠A+∠C;

(3)解:不成立,關(guān)系式是:∠A-∠C=∠APC,
理由是:過P作PO∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥PO∥CD,
∴∠APO=∠A,∠C=∠CPO,
∴∠A-∠C=∠APO-∠CPO=∠APC,
即∠A-∠C=∠APC.
點評:本題考查了平行線性質(zhì)的應(yīng)用,主要考查學生的推理能力,證明過程類似.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

25、已知AB∥CD,線段EF分別與AB、CD相交于點E、F.
(1)如圖①,當∠A=25°,∠APC=70°時,求∠C的度數(shù);

(2)如圖②,當點P在線段EF上運動時(不包括E、F兩點),∠A、∠APC與∠C之間有什么確定的相等關(guān)系?試證明你的結(jié)論;
(3)如圖③,當點P在線段FE的延長線上運動時,(2)中的結(jié)論還成立嗎?如果成立,說明理由;如果不成立,試探究它們之間新的相等關(guān)系并證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知AB∥CD,線段EF分別與AB、CD相交于點E、F.

(1)如圖①,當∠A=25°,∠APC=70°時,求∠C的度數(shù);
(2)如圖②,當點P在線段EF上運動時(不包括E、F兩點),∠A、∠APC與∠C之間有什么確定的相等關(guān)系?試證明你的結(jié)論;
(3)如圖③,當點P在線段FE的延長線上運動時,(2)中的結(jié)論還成立嗎?如果成立,說明理由;如果不成立,試探究它們之間新的相等關(guān)系并證明.

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已知AB∥CD,線段EF分別與AB、CD相交于點E、F.
(1)如圖①,當∠A=20°,∠APC=70°時,求∠C的度數(shù);
(2)如圖②,當點P在線段EF上運動時(不包括E、F兩點),∠A、∠APC與∠C之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?試證明你的結(jié)論;
(3)如圖③,當點P在線段EF的延長線上運動時,(2)中的結(jié)論還成立嗎?如果成立,請說明理由;如果不成立,試探究它們之間新的數(shù)量關(guān)系并證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知AB∥CD,線段EF分別與AB、CD相交于點E、F.

   (1)如圖①,當∠A=25°,∠APC=70°時,求∠C的度數(shù);

圖①

 
 


   (2)如圖②,當點P在線段EF上運動時(不包括E、F兩點),∠A、∠APC與∠C之間有什么確定的相等關(guān)系?試證明你的結(jié)論.

圖②

 
 


(3)如圖③,當點P在線段FE的延長線上運動時,(2)中的結(jié)論還成立嗎?如果成立,說明理由;如果不成立,試探究它們之間新的相等關(guān)系并證明.

圖③

 
 


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