當        時，分式的值為正。

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


老師給出了一個函數(shù)，甲、乙、丙三位學生分別指出了這個函數(shù)的一個性質(zhì). 甲：第一象限內(nèi)有它的圖象；乙：第三象限內(nèi)有它的圖象；丙：在每個象限內(nèi)，隨的增大而減�。埬銓懸粋€滿足上述性質(zhì)的函數(shù)解析式______________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖3所示，用一塊邊長為2的正方形ABCD厚紙板，按下面的做法做一套七巧板：作對角線AC，分別取AB、BC的中點E、F，連結(jié)EF；連結(jié)BD，交EF于G，交AC于H；將正方形ABCD沿畫出的線剪開，現(xiàn)把它們拼成一座橋，如圖(2)所示，這座橋陰影部分的面積是（       ）

A.8            B.6           C.4              D.5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


當x為任意實數(shù)時，下列各式中，一定有意義的是（    ）

A、   B、      C、   D、

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當       時，分式有意義。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某市處理污水，需要鋪設一條長為1000米的管道，為了盡量減少施工對交通所造成的影響，實際施工時，每天比原計劃多鋪設10米，結(jié)果提前5天完成任務.設原計劃每天鋪設管道米，則可得方程              .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


甲乙兩人從同一地點同時出發(fā)騎車前往距出發(fā)地40千米的某地，甲比乙每小時快2千米，甲騎到距目的地4千米的地方因故改為步行，每小時比原來慢了8千米，結(jié)果兩人同時到達某地，求兩人的速度。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


作出函數(shù)的圖象，并根據(jù)圖象回答下列問題：

(1)當x＝－2時，求y的值；

(2)當2＜y＜3時，求x的取值范圍；

(3)當－3＜x＜2時，求y的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某商店營業(yè)員每月的基本工資為300元，獎金制度是：每月完成規(guī)定指標10000元營業(yè)額的，發(fā)獎金300元；若營業(yè)額超過規(guī)定指標，另獎超額部分營業(yè)額的5%，該商店的一名營業(yè)員九月份完成營業(yè)額13200元，問他九月份的收入為多少元？

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