以“光盤(pán)”為主題的公益活動(dòng)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注.某校為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生(態(tài)度分為:贊成、無(wú)所謂、反對(duì)),并將抽查結(jié)果繪制成圖1和圖2(統(tǒng)計(jì)圖不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共抽查了多少名學(xué)生?
(2)將圖1補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校3000名學(xué)生中有多少名學(xué)生持反對(duì)態(tài)度?

【答案】分析:(1)根據(jù)贊成是130人,占65%即可求得總?cè)藬?shù);
(2)利用總?cè)藬?shù)減去另外兩項(xiàng)的人數(shù),求得反對(duì)的人數(shù),從而作出統(tǒng)計(jì)圖;
(3)利用3000乘以持反對(duì)態(tài)度的比例即可.
解答:解:(1)130÷65%=200名;

(2)200-130-50=20名;


(3)3000×=300名.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•濟(jì)寧)以“光盤(pán)”為主題的公益活動(dòng)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注.某校為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生(態(tài)度分為:贊成、無(wú)所謂、反對(duì)),并將抽查結(jié)果繪制成圖1和圖2(統(tǒng)計(jì)圖不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共抽查了多少名學(xué)生?
(2)將圖1補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校3000名學(xué)生中有多少名學(xué)生持反對(duì)態(tài)度?

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以“光盤(pán)”為主題的公益活動(dòng)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注.某校為培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生(態(tài)度分為:贊成、無(wú)所謂、反對(duì)),并將抽查結(jié)果繪制成圖1和圖2(統(tǒng)計(jì)圖不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)此次抽樣調(diào)查中,共抽查了多少名學(xué)生?

(2)將圖1補(bǔ)充完整;

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校3000名學(xué)生中有多少名學(xué)生持反對(duì)態(tài)度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)數(shù)學(xué)2(解析版) 題型:解答題

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(1)此次抽樣調(diào)查中,共抽查了多少名學(xué)生?

(2)將圖1補(bǔ)充完整;

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校3000名學(xué)生中有多少名學(xué)生持反對(duì)態(tài)度?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)此次抽樣調(diào)查中,共抽查了多少名學(xué)生?
(2)將圖1補(bǔ)充完整;
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