【題目】下列調(diào)查中,適合用全面調(diào)查的是( )
A. 調(diào)査某批次汽車(chē)的抗撞擊能力 B. 鞋廠檢測(cè)生產(chǎn)鞋底能承受的彎折次數(shù)
C. 了解某班學(xué)生的身髙情況 D. 調(diào)査市場(chǎng)上某種貪品的色素含量是否符備國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
【答案】C
【解析】A. ∵調(diào)査某批次汽車(chē)的抗撞擊能力具有破壞性,∴適合抽樣調(diào)查;
B. ∵鞋廠檢測(cè)生產(chǎn)鞋底能承受的彎折次數(shù)具有破壞性,∴適合抽樣調(diào)查;
C. ∵了解某班學(xué)生的身髙情況工作量比較小,∴適合全面調(diào)查;
D. ∵調(diào)査市場(chǎng)上某種貪品的色素含量是否符備國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)具有破壞性,∴適合抽樣調(diào)查;
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,O為對(duì)角線(xiàn)BD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O的直線(xiàn)EF分別交AD,BC于E,F(xiàn)兩點(diǎn),連結(jié)BE,DF.
(1)求證:OE=OF.
(2)當(dāng)∠DOE等于 度時(shí),四邊形BFDE為菱形。(直接填寫(xiě)答案即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:配方法是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要方法,用配方法可求最大(。┲。如對(duì)于任意正實(shí)數(shù)、x,可作變形:x+=(-)2+2,因?yàn)椋ǎ?/span>)2≥0,所以x+≥2(當(dāng)x=時(shí)取等號(hào)).
記函數(shù)y=x+(a>0,x>0),由上述結(jié)論可知:當(dāng)x=時(shí),該函數(shù)有最小值為2.
直接應(yīng)用: 已知函數(shù)y1=x(x>0)與函數(shù)y2 = (x>0),則當(dāng)x= 時(shí),y1+y2取得最小值為 .
變形應(yīng)用: 已知函數(shù)y1=x+1(x>-1)與函數(shù)y2=(x+1)2+4(x>-1),求 的最小值,并指出取得該最小值時(shí)相應(yīng)的x的值.
實(shí)際應(yīng)用:汽車(chē)的經(jīng)濟(jì)時(shí)速是指汽車(chē)最省油的行駛速度。某種汽車(chē)在每小時(shí)70~110公里之間行駛時(shí)(含70公里和110公里),每公里耗油(+)升。若該汽車(chē)以每小時(shí)x公里的速度勻速行駛,1小時(shí)的耗油量為y升.
①、求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(寫(xiě)出自變量x的取值范圍);
②、求該汽車(chē)的經(jīng)濟(jì)時(shí)速及經(jīng)濟(jì)時(shí)速的百公里耗油量(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市地鐵一號(hào)與地鐵二號(hào)線(xiàn)接通后,該市交通通行和轉(zhuǎn)換能力成倍增長(zhǎng),該工程投資預(yù)算約為930000萬(wàn)元,這一數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.9.3×105萬(wàn)元
B.9.3×106萬(wàn)元
C.0.93×106萬(wàn)元
D.9.3×104萬(wàn)元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校計(jì)劃選購(gòu)甲、乙兩種圖書(shū)作為“校園讀書(shū)節(jié)”的獎(jiǎng)品.已知甲圖書(shū)的單價(jià)是乙圖書(shū)單價(jià)的倍;用元單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)甲種圖書(shū)比單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)乙種圖書(shū)要少本.
(1)甲、乙兩種圖書(shū)的單價(jià)分別為多少元?
(2)若學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)這兩種圖書(shū)共本,且投入的經(jīng)費(fèi)不超過(guò)元,要使購(gòu)買(mǎi)的甲種圖書(shū)數(shù)量不少于乙種圖書(shū)的數(shù)量,則共有幾種購(gòu)買(mǎi)方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把代數(shù)式xy2﹣9x分解因式,結(jié)果正確的是( )
A. x(y2﹣9) B. x(y+3)2 C. x(y+3)(y﹣3) D. x(y+9)(y﹣9)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線(xiàn)y=kx+b,若k+b=-5,kb=6,那么該直線(xiàn)不經(jīng)過(guò)第______________象限.
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