八年級(jí)某班開(kāi)展一次題為“紅燈與綠燈”的課題學(xué)習(xí)活動(dòng)，它們將全班學(xué)生分成6個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)早、中、晚三個(gè)時(shí)段闖紅燈違章現(xiàn)象的調(diào)查數(shù)據(jù)匯總?cè)缦拢喝鐖D
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觀察表中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）早晨、中午、晚上三個(gè)時(shí)段的車流總量的極差是
 
，這三個(gè)時(shí)段的每分鐘車流量的平均數(shù)是
 
，三個(gè)時(shí)段車輛及行人違章的九個(gè)數(shù)組成的一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
．
（2）寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象，并針對(duì)此現(xiàn)象向交通管理部門提出一條合理化建議．
分析：（1）極差就是最大值與最小值的差，三個(gè)每分鐘車流量的數(shù)據(jù)除以3就是結(jié)果，數(shù)據(jù)里面位于中間位置的數(shù)．
（2）發(fā)現(xiàn)在5：00-5：30這段時(shí)間的車流量較大；建議交通管理部門加派人手疏通車輛．
解答：解：（1）極差是3669-1419=2250，平均數(shù)是
92+47+122
3
=87，中位數(shù)是12（6分）
（2）發(fā)現(xiàn)在5：00-5：30這段時(shí)間的車流量較大；建議交通管理部門加派人手疏通車輛．（10分）
點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)知能力，條形統(tǒng)計(jì)圖表示每組里面的具體數(shù)據(jù)，根據(jù)表格和條形圖提供的數(shù)據(jù)求出解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、為了配合“八榮八恥”宣傳教育，針對(duì)闖紅燈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的實(shí)際情況，八年級(jí)某班開(kāi)展一次題為“紅燈與綠燈”的課題學(xué)習(xí)活動(dòng)，它們將全班學(xué)生分成8個(gè)小組，其中第①～⑥組分別負(fù)責(zé)早、中、晚三個(gè)時(shí)段闖紅燈違章現(xiàn)象的調(diào)查，第⑦小組負(fù)責(zé)查閱有關(guān)紅綠燈的交通法規(guī)，第⑧小組負(fù)責(zé)收集有關(guān)的交通標(biāo)志．?dāng)?shù)據(jù)匯總?cè)缦拢?br />
回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出2條交通法規(guī)：①紅燈停、綠燈行．②
．
（2）畫(huà)出2枚交通標(biāo)志并說(shuō)明標(biāo)志的含義．

標(biāo)志含義：
標(biāo)志含義：
．
（3）早晨、中午、晚上三個(gè)時(shí)段每分鐘車流量的極差是
，這三個(gè)時(shí)段的車流總量的中位數(shù)是
．
（4）觀察表中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖，寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因．
（5）通過(guò)分析寫(xiě)一條合理化建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下5.4數(shù)據(jù)的波動(dòng)練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

為了配合“八榮八恥”宣傳教育，針對(duì)闖紅燈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的實(shí)際情況，八年級(jí)某班開(kāi)展一次題為“紅燈與綠燈”的課題學(xué)習(xí)活動(dòng)，它們將全班學(xué)生分成8個(gè)小組，其中第①～⑥組分別負(fù)責(zé)早.中.晚三個(gè)時(shí)段闖紅燈違章現(xiàn)象的調(diào)查，第⑦小組負(fù)責(zé)查閱有關(guān)紅綠燈的交通法規(guī)，第⑧小組負(fù)責(zé)收集有關(guān)的交通標(biāo)志. 數(shù)據(jù)匯總?cè)缦拢?/p>

時(shí)間

負(fù)責(zé)組別

車流總量

每分鐘車流量

早晨上學(xué)6：30～7：00

①②

2747

92

中午放學(xué)11：20～11：50

③④

1449

48

下午放學(xué)5：00～5：30

⑤⑥

3669

122

回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你寫(xiě)出2條交通法規(guī)：

①                                .

②                               .

（2）畫(huà)出2枚交通標(biāo)志并說(shuō)明標(biāo)志的含義.

      

標(biāo)志含義:                           標(biāo)志含義:                

（3）早晨.中午.晚上三個(gè)時(shí)段每分鐘車流量的極差是          ，這三個(gè)時(shí)段的車流總量的中位數(shù)是       .

（4）觀察表中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖，寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因.

（5）通過(guò)分析寫(xiě)一條合理化建議.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

八年級(jí)某班開(kāi)展一次題為“紅燈與綠燈”的課題學(xué)習(xí)活動(dòng)，它們將全班學(xué)生分成6個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)早、中、晚三個(gè)時(shí)段闖紅燈違章現(xiàn)象的調(diào)查數(shù)據(jù)匯總?cè)缦拢喝鐖D

觀察表中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）早晨、中午、晚上三個(gè)時(shí)段的車流總量的極差是______，這三個(gè)時(shí)段的每分鐘車流量的平均數(shù)是______，三個(gè)時(shí)段車輛及行人違章的九個(gè)數(shù)組成的一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______．
（2）寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象，并針對(duì)此現(xiàn)象向交通管理部門提出一條合理化建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2007年廣東省廣州市天河區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

八年級(jí)某班開(kāi)展一次題為“紅燈與綠燈”的課題學(xué)習(xí)活動(dòng)，它們將全班學(xué)生分成6個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)早、中、晚三個(gè)時(shí)段闖紅燈違章現(xiàn)象的調(diào)查數(shù)據(jù)匯總?cè)缦拢喝鐖D

觀察表中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）早晨、中午、晚上三個(gè)時(shí)段的車流總量的極差是______，這三個(gè)時(shí)段的每分鐘車流量的平均數(shù)是______，三個(gè)時(shí)段車輛及行人違章的九個(gè)數(shù)組成的一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______．
（2）寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象，并針對(duì)此現(xiàn)象向交通管理部門提出一條合理化建議．

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