【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力.增強保護漢字的意識,我區(qū)舉辦了漢字聽寫大賽,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時聽寫50個漢字,若每正確聽寫出一個漢字得1分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:

組別

成績x

頻數(shù)(人數(shù)

1

25≤x<30

4

2

30≤x<35

6

3

35≤x<40

14

4

40≤x<45

a

5

45≤x<50

10

請結(jié)合圖表完成下列各題:

(1)求表中a的值;

(2)請把頻數(shù)分布直方圖補充完整;

(3)若測試成績不低于40分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?

【答案】(1)16;(2)見解析;(3)52%.

【解析】試題分析:(1)用總數(shù)50減去其他各組的頻數(shù)即可求得a的值;

(2)由(1)的結(jié)果即可把頻數(shù)分布直方圖補充完整;

(3)由百分比的意義即可求解.

試題解析:(1)a=50﹣4﹣6﹣14﹣10=16;

(2)如圖所示:

(3)本次測試的優(yōu)秀率是:(16+10)÷50×100%=52%.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列四個選項中,能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( 。

A.AB=CD,AD∥BC
B.AB∥DC,∠A=∠B
C.AB∥DC,AD=BC
D.AB∥DC,AB=DC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2013年廣東梅州3分)若一個多邊形的內(nèi)角和小于其外角和,則這個多邊形的邊數(shù)是【 】

A.3 B.4 C.5 D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,D為△ABC所在平面內(nèi)的一點,過D作DE∥AB,DF∥AC分別交直線AC、直線AB于點E、F.

(1)如圖1,當(dāng)點D在線段BC上時,通過觀察分析線段DE、DF、AB之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖2,當(dāng)點D在直線BC上,其它條件不變時,試猜想線段DE、DF、AB之間的數(shù)量關(guān)系(請直接寫出等式,不需證明);
(3)如圖3,當(dāng)點D是△ABC內(nèi)一點,過D作DE∥AB,DF∥AC分別交直線AC、直線AB和直線BC于E、F和G.試猜想線段DE、DF、DG與AB之間的數(shù)量關(guān)系(請直接寫出等式,不需證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年35日,某中學(xué)組織六、七年級200位學(xué)生參與了走出校門,服務(wù)社會的活動,該校某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對那天參與打掃街道、敬老院服務(wù)和社區(qū)文藝演出的三組人數(shù)進(jìn)行分別統(tǒng)計,部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示:

(1)參與社區(qū)文藝演出的學(xué)生人數(shù)是________人,參與敬老院服務(wù)的學(xué)生人數(shù)是________人;

(2)該數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn),六、七年級參與打掃街道的學(xué)生人數(shù)分別比參與敬老院服務(wù)的學(xué)生人數(shù)多了40%60%,求參與敬老院服務(wù)的六、七年級學(xué)生分別有________ .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解市民獲取新聞的最主要途徑,某市記者在全市范圍抽取了n名市民進(jìn)行調(diào)查.問卷中的途徑有:A電腦上網(wǎng);B手機上網(wǎng);C電視;D報紙;E其他.每位市民按要求選擇一種最主要途徑.將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖條形統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題:

(1)求n的值.

(2)請補全條形統(tǒng)計圖.

(3)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,估計該市80萬人中,將B途徑作為獲取新聞最主要途徑的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等式3m2n+5,則下列等式中不成立的是(  )

A. 3m52nB. 3m+12n+6C. 3m+22n+2D. 3m102n5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,由4個全等的正方形組成的L形圖案,請按下列要求畫圖:

(1)在圖案①中添加1個正方形,使它成軸對稱圖形(不能是中心對稱圖形);
(2)在圖案②中添畫1個正方形,使它成中心對稱圖形(不能是軸對稱圖形);
(3)在圖案中改變1個正方形的位置,畫成圖案③,使它既成中心對稱圖形,又成軸對稱圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若一個兩位數(shù)的十位數(shù)字是a,個位數(shù)字是b,這個兩位數(shù)恰好等于它的各位數(shù)字之和的4倍,則這樣的兩位數(shù)稱為“巧數(shù)”.是巧數(shù)的兩位數(shù)共有( )個.
A.l個
B.2個
C.3個
D.4個

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同步練習(xí)冊答案