下圖是小穎一天的時(shí)間安排統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖，“學(xué)習(xí)”這一項(xiàng)所在扇形的圓心角為

[　　]

A．120°

B．135°

C．60°

D．22.5°

答案：B
解析：

小穎的“學(xué)習(xí)”時(shí)間為9小時(shí)，占9÷24＝37.5％，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角為360×37.5％＝135°


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下圖是小穎和小亮一天中的體溫變化圖，根據(jù)圖像回答下列問題：

(1)這一天中，小穎和小亮的體溫誰的高?同一時(shí)刻兩人的最高溫差是多少?

(2)這一天中，小亮體溫的變化范圍是什么?他的體溫從最低上升到最高經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間?

(3)A點(diǎn)表示的是什么?還有幾時(shí)小亮的體溫與A點(diǎn)所表示的體溫相同?

(4)說一說從0時(shí)到7時(shí)，小亮的體溫怎樣隨時(shí)間的變化而變化？

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