如圖,在直角坐標平面xOy內(nèi),點A在x軸的正半軸上,點B在第一象限內(nèi),且∠OAB=90°,∠BOA=30°,OB=4.二次函數(shù)y=-x2+bx的圖象經(jīng)過點A,頂點為點C.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式,并寫出頂點C的坐標;
(2)設(shè)這個二次函數(shù)圖象的對稱軸l與OB相交于點D,與x軸相交于點E,求數(shù)學公式的值;
(3)設(shè)P是這個二次函數(shù)圖象的對稱軸l上一點,如果△POA的面積與△OCE的面積相等,求點P的坐標.

解:(1)∵∠OAB=90°,∠BOA=30°,OB=4,

∴A(,0).
∵二次函數(shù)y=-x2+bx的圖象經(jīng)過點A,

解得
∴二次函數(shù)的解析式為
頂點C的坐標是(,3).

(2)∵∠OAB=90°,∠BOA=30°,OB=4,
∴AB=2.
由DE是二次函數(shù)的圖象的對稱軸,
可知DE∥AB,OE=AE.
.即得DE=1.
又∵C(,3),∴CE=3.
即得CD=2.


(3)根據(jù)題意,可設(shè)P(,n).
,CE=3,


解得
∴點P的坐標為P1)、P2,).
分析:(1)由∠OAB=90°,在直角三角形OAB中求得點A,代入函數(shù)式解得.
(2)直角三角形OAB中求得AB的長度,由拋物線的對稱軸可知DE∥AB,OE=AE.求得DE,進而求得CD,從而求得.(3)利用三角形OCE和三角形POA的面積相等即求得.
點評:本題考查了二次函數(shù)的綜合運用,考查了直角三角形內(nèi)的三角函數(shù),拋物線過一點,即代入求得;通過拋物線的對稱軸來做題,方便快捷,這也考查了靈活的思維;通過面積的求得,來求得點的做標,只是考查的手段,問題考查的思路.
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精英家教網(wǎng)如圖,在直角坐標平面中,Rt△ABC的斜邊AB在x軸上,直角頂點C在y軸的負半軸上,cos∠ABC=
45
,點P在線段OC上,且PO、OC的長是方程x2-15x+36=0的兩根.
(1)求P點坐標;
(2)求AP的長;
(3)在x軸上是否存在點Q,使以A、Q、C、P為頂點的四邊形是梯形?若存在,請求出直線PQ的解析式;若不存在,請說明理由.

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精英家教網(wǎng)如圖,在直角坐標平面內(nèi),函數(shù)y=
m
x
(x>0,m是常熟)的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a>1,過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,連接AD,DC,CB
(Ⅰ)求函數(shù)y=
m
x
的解析式;
(Ⅱ)若△ABD的面積為4,求點B的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

完成下列各題:
(1)解方程組
2x+y=2;         ①
3x-2y=10.      ②

(2)如圖,在直角坐標平面內(nèi),O為原點,點A的坐標為(10,0),點B在第一象限內(nèi),BO=5,sin∠BOA=
3
5
.求cos∠BAO的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標平面內(nèi)的△ABC中,點A的坐標為(0,2),點C的坐標為(5,5),要使以A、B、C、D為頂點的四邊形是平行四邊形,且點D坐標在第一象限,那么點D的坐標是
(2,5)或(8,5)
(2,5)或(8,5)

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