圖甲、乙所示分別是我國(guó)1997~2000年全國(guó)初中在校生人數(shù)和全國(guó)初中學(xué)校統(tǒng)計(jì)圖,由圖可知,從1997年到2000年,我國(guó)初中在校生人數(shù)


  1. A.
    逐年增加,學(xué)校數(shù)也逐年增加
  2. B.
    逐年增加,學(xué)校數(shù)逐年減少
  3. C.
    逐年減少,學(xué)校數(shù)也逐年減少
  4. D.
    逐年減少,學(xué)校數(shù)逐年增加
B
分析:根據(jù)兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表示的意義,從兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以看出:從1997年到2000年,我國(guó)初中在校生人數(shù)逐年增加,學(xué)校數(shù)逐年減少.
解答:從兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以看出:從1997年到2000年,我國(guó)初中在校生人數(shù)逐年增加,學(xué)校數(shù)逐年減少.故選B.
點(diǎn)評(píng):條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).能夠讀懂統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行正確分析.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

如圖,某市百貨大樓為了吸引顧客,銷售經(jīng)理寫出了如下廣告:為感謝廣大顧客的大力支持,我商場(chǎng)規(guī)定在每天的9:30~21:00,顧客消費(fèi)100元以上(不包括100元),就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)盤為一個(gè)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(如圖所示),如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對(duì)準(zhǔn)八折、七折、六折、五折區(qū)域,顧客就可以獲得此項(xiàng)待遇(轉(zhuǎn)盤等分成18份).

(1)甲顧客消費(fèi)98元,是否可獲得轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì)?

(2)乙顧客消費(fèi)198元,他獲得幾次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì)?

他獲得八折、七折、六折、五折待遇的概率分別是多少?

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