如圖,以△ABC的邊AB、AC為邊,向外作等邊△ABD和等邊△ACE,連接BE、CD相交于點(diǎn)F.
求證:(1)△DAC≌△BAE;
(2)BE=DC;
(3)求∠DFE的度數(shù).

解:(1)證明:∵△ABD和△ACE都為等邊三角形,
∴AD=AB,AE=AC,∠DAB=∠EAC=∠AEC=∠ACE=60°,
∴∠DAB+∠BAC=∠EAC+∠BAC,即∠DAC=∠BAE,
在△DAC和△BAE中,

∴△DAC≌△BAE(SAS);
(2)∵△DAC≌△BAE,
∴BE=DC;
(3)∵△DAC≌△BAE,
∴∠ACD=∠AEB,
則∠DFE=∠FEC+∠FCE=∠FEC+∠ACD+∠ACE=∠FEC+∠AEB+∠ACE=∠AEC+∠ACE=120°.
分析:(1)由三角形ABD與三角形ACE都為等邊三角形,利用等邊三角形的性質(zhì)得到兩對(duì)邊相等,兩三角形的內(nèi)角都為60°,利用等式的性質(zhì)得到∠DAC=∠BAE,利用SAS可得出△DAC≌△BAE,得證;
(2)由△DAC≌△BAE,利用全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等即可得到BE=DC;
(3)由△DAC≌△BAE,利用全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等得到∠ACD=∠AEB,而∠DFE為三角形EFC的外角,利用外角的性質(zhì)列出關(guān)系式,等量代換后即可求出其度數(shù).
點(diǎn)評(píng):此題考查了等邊三角形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),以及三角形的外角性質(zhì),熟練掌握等邊三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、如圖,以△ABC的邊AB、AC為邊的等邊三角ABD和等邊三角形ACE,四邊形ADFE是平行四邊形.
(1)當(dāng)∠BAC滿足什么條件時(shí),四邊形ADFE是矩形;
(2)當(dāng)∠BAC滿足什么條件時(shí),平行四邊形ADFE不存在;
(3)當(dāng)△ABC分別滿足什么條件時(shí),平行四邊形ADFE是菱形,正方形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,交BC于D點(diǎn),交AC于E點(diǎn),BD=DE
(1)求證:△ABC是等腰三角形;
(2)若E是AC的中點(diǎn),求
BD
的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•峨眉山市二模)如圖,以△ABC的邊AB為直徑作⊙O,BC與⊙O交于D,D是BC的中點(diǎn),過(guò)D作DE⊥AC,交AC于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AB=10,BD=8,求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•黔東南州)如圖,以△ABC的邊BC為直徑作⊙O分別交AB,AC于點(diǎn)F.點(diǎn)E,AD⊥BC于D,AD交于⊙O于M,交BE于H.
求證:DM2=DH•DA.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,弦DE∥AB,∠C=∠BAF
(1)求證:BC為⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為5,AD=2
5
,求DE的長(zhǎng).

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