如圖，平面上有A，B，C，D四點(diǎn)，請(qǐng)按照下列語句畫出圖形
（1）畫直線AB；
（2）畫射線BD；
（3）連接B、C；
（4）線段AC和線段DB相交于點(diǎn)O；
（5）延長線段BC至E，使BE=2BC．

解：作圖如右圖．
分析：（1）過點(diǎn)A、B作直線，要向兩方延伸；
（2）過B、D作射線，向D點(diǎn)方向延伸，B點(diǎn)方向不延伸；
（3）就是作線段BC；
（4）連接AC、BD交點(diǎn)標(biāo)注為O；
（5）向點(diǎn)C方向延長，然后再截取CE=BC即可．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了作圖知識(shí)的把幾何語言轉(zhuǎn)化為幾何圖形的能力，比較簡單，要求同學(xué)們一定要認(rèn)真作圖，特別是直線與射線需要延伸，而線段不需要延伸，也就是端點(diǎn)在作圖時(shí)的表示，本題是基礎(chǔ)題，比較簡單．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、如圖，平面上有A，B，C，D四點(diǎn)，請(qǐng)按照下列語句畫出圖形
（1）畫直線AB；
（2）畫射線BD；
（3）連接B、C；
（4）線段AC和線段DB相交于點(diǎn)O；
（5）延長線段BC至E，使BE=2BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、如圖，平面上有A、B、C、D4個(gè)點(diǎn)，根據(jù)下列語句畫圖．
（1）畫線段AC、BD交于點(diǎn)F；
（2）連接AD，并將其反向延長；
（3）取一點(diǎn)P，使點(diǎn)P既在直線AB上又在直線CD上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平面上有A、B、C三點(diǎn)，操作：
（1）畫出線段BC；
（2）畫出射線AB．已知一只小蟲從點(diǎn)A出發(fā)，沿南偏西30°方向爬到線段BC上的D處，請(qǐng)?jiān)趫D中確定D的位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平面上有A、B、C三點(diǎn)，
（1）作出下列圖形：①線段AB；②射線BC；③直線AC．
（2）所畫圖形中互為補(bǔ)角的角有幾對(duì)？標(biāo)上數(shù)字并寫出這幾對(duì)角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平面上有A、B、C、D、E五個(gè)點(diǎn)，其中B、C、D及A、E、C在同一條直線上，那么以這五個(gè)點(diǎn)中的三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形有
8
8
個(gè)．

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