已知:如圖所示,為任意三角形,若將繞點順時針旋轉180° 得到

(1)試猜想有何關系?說明理由;
(2)請給添加一個條件,使旋轉得到的四邊形為矩形,并說明理由.

(1)AE∥BD,AE=BD;(2)AC=BC

解析試題分析:(1)根據(jù)旋轉的性質可得,即得AB=DE,∠ABC=∠DEC,則可得到四邊形ABDE為平行四邊形,從而可以得到結論;
(2)根據(jù)旋轉的性質,可得AC=BC=CE=CD,再結合AC=BC即可作出判斷.
(1)AE∥BD,AE=BD
理由:∵繞點C順時針旋轉180°得到,

∴AB=DE,∠ABC=∠DEC,
∴AB∥DE,
∴四邊形ABDE為平行四邊形,
∴AE∥BD,AE=BD;
(2)AC="BC"
∵AC=BC,根據(jù)旋轉的性質,可得AC=BC=CE=CD,
∴AD=BE,
∴四邊形ABDE是矩形.
考點:旋轉的性質,平行四邊形的判定和性質,矩形的判定
點評:特殊四邊形的判定和性質是初中數(shù)學的重點,貫穿于整個初中數(shù)學的學習,是中考中比較常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

20、(1)已知:如圖1,線段a,b;
請按下列步驟畫圖:(用圓規(guī)和直尺畫圖,不寫畫法、保留作圖痕跡,以答卷上的圖為準.)
①畫線段BC,使得BC=a-b;
②在直線BC外任取一點A,畫直線AB和射線AC.
③試估計你在(1)題所畫的圖形中∠ABC與∠BAC的大小關系.
(2)現(xiàn)有樹9棵,把它們栽成三行,要求每行恰好為4棵,如圖2所示,就是兩種不同形狀的栽法.請你至少再給出3種不同形狀的栽法的示意圖.(只要符合條件即可,形狀不限,但不能與圖4相同)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

9、如圖所示,已知△ABC與△CDA關于點O對稱,過O任作直線EF分別交AD、BC于點E、F,下面的結論:(1)點E和點F;B和D是關于中心O的對稱點;(2)直線BD必經(jīng)過點O;(3)四邊形ABCD是中心對稱圖形;(4)四邊形DEOC與四邊形BFOA的面積必相等;(5)△AOE與△COF成中心對稱,其中正確的個數(shù)為(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2007•中山區(qū)二模)已知:如圖1,點O為正方形ABCD內任一點,連接AO、BO,分別以AO、BO為一邊作如圖所示正方形BOMN和正方形AOFE,連接CN
(1)AE、CN之間有怎樣的關系?請驗證;
(2)若點O是正方形ABCD外部一點,如圖2,其他條件不變(1)的結論是否成立?請驗證.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,已知O為正三角形ABC的高AD、BE、CF的交點,P是△ABC所在平面上的任一點,作PL⊥AD于L,PM⊥BE于M,PN⊥CF于N.試證:PL、PM、PN中較大的一條線段等于其它兩條線段的和.

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科目:初中數(shù)學 來源:新課標讀想練同步測試 八年級數(shù)學(下) 人教版 題型:013

已知:如圖所示,平行四邊形ABCD中,對角線AC上有任一點E,且EF∥AB,AB=3,BC=6,則2EF+BF的定值為

[  ]

A.3

B.4

C.5

D.6

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