【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A是函數(shù)y= (x<0)圖象上一點(diǎn),AO的延長線交函數(shù)y= (x>0,k是不等于0的常數(shù))的圖象于點(diǎn)C,點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為A′,點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為C′,交于x軸于點(diǎn)B,連結(jié)AB,AA′,A′C′.若△ABC的面積等于6,則由線段AC,CC′,C′A′,A′A所圍成的圖形的面積等于( )
A.8
B.10
C.3
D.4
【答案】B
【解析】解:過A作AD⊥x軸于D,連接OA′,
∵點(diǎn)A是函數(shù)y= (x<0)圖象上一點(diǎn),
∴設(shè)A(a, ),
∵點(diǎn)C在函數(shù)y= (x>0,k是不等于0的常數(shù))的圖象上,
∴設(shè)C(b, ),
∵AD⊥BD,BC⊥BD,
∴△OAD∽△BCO,
∴ = = ,
∵S△ADO= ,S△BOC= ,
∴k2= ,
∵S△ABC=S△AOB+S△BOC= (﹣ )b+ =6,
∴k2﹣ =12,
① 當(dāng)k>0時(shí),
k=﹣ ,
∴k2+k﹣12=0,
解得:k=3,k=﹣4(不合題意舍去),
②當(dāng)k<0時(shí),
k= ,
∴k2+k﹣12=0,
解得:k=﹣3,k=4(不合題意舍去),
∴k2=9
∵點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為A′,點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為C′,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
∴∠1+∠4=∠2+∠3=90°,
∴OA′,OC′在同一條直線上,
∴S△OBC′=S△OBC= = ,
∵S△OAA′=2S△OAD=1,
∴由線段AC,CC′,C′A′,A′A所圍成的圖形的面積=S△OBC+S△OBC′+S△OAA′=10.
故選B.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用反比例函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握性質(zhì):當(dāng)k>0時(shí)雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限,在每個(gè)象限內(nèi)y值隨x值的增大而減; 當(dāng)k<0時(shí)雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限,在每個(gè)象限內(nèi)y值隨x值的增大而增大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算結(jié)果正確的是( )
A. ﹣ =﹣
B.(﹣0.1)﹣2=0.01
C.( )2÷ =
D.(﹣m)3?m2=﹣m6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明家的住房平面圖呈長方形,被分割成3個(gè)正方形和2個(gè)長方形后仍是中心對(duì)稱圖形.若只知道原住房平面圖長方形的周長,則分割后不用測(cè)量就能知道周長的圖形的標(biāo)號(hào)為( )
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
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【題目】以下四種沿AB折疊的方法中,不一定能判定紙帶兩條邊線a,b互相平行的是( )
A.如圖1,展開后測(cè)得∠1=∠2
B.如圖2,展開后測(cè)得∠1=∠2且∠3=∠4
C.如圖3,測(cè)得∠1=∠2
D.如圖4,展開后再沿CD折疊,兩條折痕的交點(diǎn)為O,測(cè)得OA=OB,OC=OD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)F在邊BC上,且AF=AD,過點(diǎn)D作DE⊥AF,垂足為點(diǎn)E.
(1)求證:DE=AB.
(2)以D為圓心,DE為半徑作圓弧交AD于點(diǎn)G.若BF=FC=1,試求 的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)24000個(gè)零件.若每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)30個(gè)零件,則在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以多生產(chǎn)300個(gè)零件.
(1)求原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)和規(guī)定的天數(shù);
(2)為了提前完成生產(chǎn)任務(wù),工廠在安排原有工人按原計(jì)劃正常生產(chǎn)的同時(shí),引進(jìn)5組機(jī)器人生產(chǎn)流水線共同參與零件生產(chǎn),已知每組機(jī)器人生產(chǎn)流水線每天生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)比20個(gè)工人原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件總數(shù)還多20%.按此測(cè)算,恰好提前兩天完成24000個(gè)零件的生產(chǎn)任務(wù),求原計(jì)劃安排的工人人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形紙片ABCD中,AB=BC,AD=CD,∠A=∠C=90°,∠B=150°.將紙片先沿直線BD對(duì)折,再將對(duì)折后的圖形沿從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的直線裁剪,剪開后的圖形打開鋪平.若鋪平后的圖形中有一個(gè)是面積為2的平行四邊形,則CD= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)古代車輪的碎片,小明為求其外圓半徑,連結(jié)外圓上的兩點(diǎn)A、B,并使AB與車輪內(nèi)圓相切于點(diǎn)D,做CD⊥AB交外圓于點(diǎn)C.測(cè)得CD=10cm,AB=60cm,則這個(gè)車輪的外圓半徑為cm.
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【題目】如圖,△ABC中,CD⊥AB于點(diǎn)D,⊙D經(jīng)過點(diǎn)B,與BC交于點(diǎn)E,與AB交與點(diǎn)F.已知tanA= ,cot∠ABC= ,AD=8.
(1)⊙D的半徑;
(2)CE的長.
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