某工廠改革后平均每天比改革前多生產50臺機器，改革后生產600臺機器與改革前生產450臺機器所需的時間相同．改革后平均每天生產多少臺機器？
考點：分式方程的應用
專題：
分析：設改革后平均每天生產x臺機器，根據(jù)改革后生產600臺機器與改革前生產450臺機器所需的時間相同，列方程求解．
解答：解：設改革后平均每天生產x臺機器，
由題意得，
600
x
=
450
x-50
，
解得：x=200，
經檢驗：當x=200時，x（x-50）≠0，且符合題意．
答：改革后平均每天生產200臺機器．
點評：本題考查了分式方程的應用，解答本題的關鍵是讀懂題意，設出未知數(shù)，找出合適的等量關系，列方程求解，注意檢驗．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC中，任意點P（x0，y0）經平移后對應點為P0（x0+5，y0+3）．將△ABC作同樣的平移后得到△A1B1C1．
（1）在平面直角坐標系中畫出△A1B1C1．
（2）寫出點的坐標A1（
 
，
 
）B1（
 
，
 
）C1（
 
，
 
）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，?ABCD中，AE平分∠BAD交BC邊于E，EF⊥AE交CD邊于F，延長BA到點G，使AG=CF，連接GF，若BC=7，DF=3，tan∠AEB=3，則GF的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，直線AC∥BD，連接AB．直線AC，直線BD，線段AB把平面分成①，②，③，④四個部分．當動點P落在某個部分時，連接PA，PB，構成∠PAC，∠APB，∠PBD三個角（規(guī)定：線上各點不屬于任何部分；有公共端點的兩條重合的射線所組成的角是0°）
（1）當動點P落在第①部分時，求證：∠APB=∠PAC+∠PBD；
（2）當動點P落在第②部分時，∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立？若成立，請證明，若不成立，請直接寫出三個角之間的關系．
（3）當動點P落在第③部分時，全面探究三角之間的關系，并證明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象與軸交于A（-4，0）、B（1，0）兩點，與y軸交于C（0，2）．
（1）求二次函數(shù)的表達式；
（2）點P是（1）中拋物線上異于點C一個動點，且滿足S△ABP=S△ABC，求此時點P的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若
x2
=x，則x的取值范圍是（　�。�
A、x≥0B、x≤0
C、x＞0D、x＜0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

我縣某單位于五一期間組織職工到景洪森林公園旅游，下面是領隊與旅行社導游就收費標準的一段對話：
領導：組團去遼河源森林公園旅游每人收費是所少？
導游：如果人數(shù)不超過25人，人均旅游費用為100元．
領導：超過25人怎樣優(yōu)惠呢？
導游：如果超過25人，每增加1人，人均旅游費用降低2元，但人均旅游費用不得低于70元．
該單位按旅行社的收費標準組團游覽景洪森林公園結束后，共支付給旅行社2700元．請你根據(jù)上述信息，求該單位這次到景洪森林公園旅游共有多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下面計算正確的是（　�。�
A、a+a2=a3
B、（a-b）2=a2-b2
C、a6÷a3=a2
D、（-a）3•a2=-a5

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：（-x）5•（x5）2•x-（-x4）2•（-x）2•（-x6）．

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