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一個兩位數的十位數字與個位數字和為6，十位數字比個位數字大4，求這個兩位數字．
考點：二元一次方程組的應用
專題：數字問題
分析：設這個兩位數十位上的數字為x，個位上的數字為y，根據十位數字與個位數字和為6，十位數字比個位數字大4，列方程組求解．
解答：解：設這個兩位數十位上的數字為x，個位上的數字為y，
由題意得，
x+y=6
x-y=4
，
解得：
x=5
y=1
，
則這個兩位數為51．
點評：本題考查了二元一次方程組的應用，解答本題的關鍵是讀懂題意，找出合適的等量關系，列方程組求解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

已知直線AB∥x軸，且點A的坐標是（-1，1），則直線y=x+3與直線AB的交點是（　�。�
A、（2，1）
B、（-2，-1）
C、（2，-1）
D、（-2，1）

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科目：初中數學 來源： 題型：

不能滿足AD∥BC的條件為（　�。�
A、∠1=∠C
B、∠2=∠B
C、∠2=∠C
D、∠C+∠BAC+∠2=180°

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科目：初中數學 來源： 題型：

在下列括號內填上推理依據．
如圖所示，AB和CD交于點O．若∠A=60°，∠B=60°，求證：∠C=∠D．
證明：∵∠A=60°，∠B=60°，
∴∠A=∠B
 
．
∴AC∥
 
．
∴∠C=∠D
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

全世界每年都有大量的土地被沙漠吞沒，改造沙漠，保護土地資源已稱為一項十分緊迫的任務．某地元有沙漠100萬公頃，為了了解該地區(qū)沙漠面積的變化情況，有關部門進行了連續(xù)3年的觀察，并將每年年底的觀察結果坐了記錄（如下表所示），然后根據這些數據描點、連線，繪成曲線圖如圖所示，發(fā)現其連續(xù)且成直線狀．預計該地區(qū)的沙漠面積將繼續(xù)按此趨勢擴大．
觀察時間x 該地區(qū)沙漠面積比原有面積增加的數量y
第一年底 0.2萬公頃
第二年底 0.4萬公頃
第三年底 0.6萬公頃
（1）如果不采取任何措施，那么到第m年底，該地區(qū)的沙漠面積將變?yōu)槎嗌偃f公頃？
（2）如果在第5年底，采取植樹造林等措施，每年改造0.8萬公頃沙漠，那么到第幾年底，該地區(qū)的沙漠面積能減少到95萬公頃？

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科目：初中數學 來源： 題型：

比較下列各組數的大�。�
（1）3
50
與21；
（2）
5
-1
2
與
1
2
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

試寫出命題“兩條直線相交，只有一個交點”的題設部分和結論部分．判斷它是真命題還是假命題，并簡要說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）在圖中畫出函數y=2x-1的圖象；
（2）判斷點A（-2.5，-4），B（1，3），C（2.5，4）是否在此函數圖象上．

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科目：初中數學 來源： 題型：

對錯誤的命題“任何一個角的補角都不小于這個角”舉一個反例并畫出圖形，說明其錯誤．

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