【題目】某中學(xué)為了了解同學(xué)們平均每月閱讀課外書籍的情況，在某年級(jí)隨機(jī)抽查了20名同學(xué)，結(jié)果如下表所示：

平均每月閱讀本數(shù)

4

5

6

7

8

人數(shù)

2

6

5

4

3

這些同學(xué)平均每月閱讀課外書籍本數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)為( )

A. 5，5B. 6，6C. 5，6D. 6，5

【答案】D

【解析】

根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義分別進(jìn)行解答即可．

把這組數(shù)據(jù)從小到大排列中間的兩個(gè)數(shù)都是6，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是6；

5出現(xiàn)了6次，出現(xiàn)的次數(shù)最多，則眾數(shù)是5．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明從家騎自行車出發(fā)，沿一條直路到相距2400m的郵局辦事，小明出發(fā)的同時(shí)，他的爸爸以96m/min速度從郵局同一條道路步行回家，小明在郵局停留2min后沿原路以原速返回，設(shè)他們出發(fā)后經(jīng)過t min時(shí)，小明與家之間的距離為s1m，小明爸爸與家之間的距離為s2m，圖中折線OABD、線段EF分別表示s1、s2與t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象．

（1）求s2與t之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）小明從家出發(fā)，經(jīng)過多長時(shí)間在返回途中追上爸爸？這時(shí)他們距離家還有多遠(yuǎn)？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)（是常數(shù)）．

(1)求證：不論為何值，該函數(shù)的圖象與x軸沒有公共點(diǎn)；

(2)把該函數(shù)的圖象沿軸向下平移多少個(gè)單位長度后，得到的函數(shù)的圖象與軸只有一個(gè)公共點(diǎn)？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)A（a，b）與點(diǎn)B（2，2）是關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)，則（ ）
A.a=﹣2，b=﹣2
B.a=﹣2，b=2
C.a=2，b=﹣2
D.a=2，b=2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若|a﹣5|+（b+2）2=0，則a+b=_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)幾何體被一個(gè)平面所截后，得到一個(gè)七邊形截面，則原幾何體可能是（ ）

A．圓錐 B．長方體 C．八棱柱 D．正方體

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)已知在△ABC中，∠A＝90°，∠B＝67.5°，請(qǐng)畫一條直線，把這個(gè)三角形分割成兩個(gè)等腰三角形(請(qǐng)你選用下面給出的備用圖，把所有不同的分割方法都畫出來．只需畫圖，不必說明理由，但要在圖中標(biāo)出相等兩角的度數(shù))．

(2)已知在△ABC中，∠C是其最小的內(nèi)角，過頂點(diǎn)B的一條直線把這個(gè)三角形分割成了兩個(gè)等腰三角形，請(qǐng)?zhí)角蟆螦BC與∠C之間的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算正確的是（　�。�

A.a3（﹣b）5＝a3b5B.（﹣2a2）3＝﹣2a6

C.2a2b2﹣ab＝2abD.﹣2ab﹣ab＝﹣3ab

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若a的相反數(shù)是﹣3，b的絕對(duì)值是4，且|b|=﹣b，則a﹣b=_____．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案