在《概率》復(fù)習(xí)課上,同桌的小明和小芳有一個(gè)問(wèn)題觀點(diǎn)不一致.小明認(rèn)為如果擲一枚均勻的骰子兩次,第一次擲得的點(diǎn)數(shù)作為點(diǎn)A(m,n)的橫坐標(biāo),第二次擲得的點(diǎn)數(shù)作為點(diǎn)A(m,n)的縱坐標(biāo),則點(diǎn)A(m,n)在反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式圖象上的概率一定大于在一次函數(shù)y=-x+5圖象上的概率,而小芳卻認(rèn)為兩者的概率相同.
(1)試用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法列舉出所有點(diǎn)A(m,n)的情形;
(2)分別求出點(diǎn)A(m,n)在這兩個(gè)函數(shù)圖象上的概率,并說(shuō)明誰(shuí)的觀點(diǎn)正確.

解:(1)根據(jù)題意列表得:
123456
1(1,1)(2,1)(3,1)(4,1)(5,1)(6,1)
2(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)(6,2)
3(1,3)(2,3)(3,3)(4,3)(5,3)(6,3)
4(1,4)(2,4)(3,4)(4,4)(5,4)(6,4)
5(1,5)(2,5)(3,5)(4,5)(5,5)(6,5)
6(1,6)(2,6)(3,6)(4,6)(5,6)(6,6)
以上所有等可能的情況個(gè)數(shù)為36種;

(2)其中點(diǎn)A在反比例y=圖象上的有(6,2),(4,3),(3,4),(2,6)共4種,
故P點(diǎn)A在反比例圖象上==;
其中點(diǎn)A在一次函數(shù)y=-x+5圖象上的有:(4,1),(3,2),(2,3),(1,4)共4種,
故P點(diǎn)A在一次函數(shù)圖象上==,
則點(diǎn)A(m,n)在這兩個(gè)函數(shù)圖象上的概率相等,小芳的觀點(diǎn)正確.
分析:(1)列表得到所有等可能的情況個(gè)數(shù)即可;
(2)找出A坐標(biāo)在反比例函數(shù)圖象上的情況個(gè)數(shù),以及A坐標(biāo)在一次函數(shù)圖象上的情況個(gè)數(shù),分別求出概率,即可做出判斷.
點(diǎn)評(píng):此題考查了列表法與樹(shù)狀圖法,用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•雨花臺(tái)區(qū)一模)在《概率》復(fù)習(xí)課上,同桌的小明和小芳有一個(gè)問(wèn)題觀點(diǎn)不一致.小明認(rèn)為如果擲一枚均勻的骰子兩次,第一次擲得的點(diǎn)數(shù)作為點(diǎn)A(m,n)的橫坐標(biāo),第二次擲得的點(diǎn)數(shù)作為點(diǎn)A(m,n)的縱坐標(biāo),則點(diǎn)A(m,n)在反比例函數(shù)y=
12x
圖象上的概率一定大于在一次函數(shù)y=-x+5圖象上的概率,而小芳卻認(rèn)為兩者的概率相同.
(1)試用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法列舉出所有點(diǎn)A(m,n)的情形;
(2)分別求出點(diǎn)A(m,n)在這兩個(gè)函數(shù)圖象上的概率,并說(shuō)明誰(shuí)的觀點(diǎn)正確.

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