你能化簡嗎?遇到這樣的問題,我們可以先思考一下,從簡單的情形入手.
分別計算下列各式的值:
①;
②;
③;……
由此我們可以得到:=________________;
請你利用上面的結論,完成下面兩題的計算:
(1);
(2).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,△ABC中,∠B=90°,AB=6,BC=8,點P從點A開始沿邊AB向點B以1cm/s的速度移動,與此同時,點Q從點B開始沿邊BC向點C以2cm/s的速度移動.如果P、Q分別從A、B同時出發(fā),當點Q運動到點C時,兩點停止運動:
(1)經(jīng)過幾秒,△PBQ的面積等于8cm2;
(2)△PBQ的面積會等于10cm2嗎?會請求出此時的運動時間,若不會請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某市為治理污水,需要鋪設一段全長為300 m的污水排放管道.鋪設120 m后,為了盡量減少施工對城市交通所造成的影響,后來每天的工效比原計劃增加20%,結果共用30天完成這一任務.求原計劃每天鋪設管道的長度.如果設原計劃每天鋪設管道,那么根據(jù)題意,可得方程 .
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