若“三角”表示運(yùn)算
a-b+c
，“方框”表示運(yùn)算
3x-y-z-w
，
計(jì)算×．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題：新定義
分析：利用題中的新定義計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：根據(jù)題意得：
1-(-3)+5
×
32-(-4)-6-8
=3×（-2）=-6．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列二次根式中，是最簡(jiǎn)二次根式的個(gè)數(shù)有（　�。�
①
a2
  ②
x
2
 ③
x2+y2
 ④
2a2
-2b2  ⑤
x+2
 ⑥
8ab
．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式不能用平方差公式計(jì)算的是（　�。�
A、（x+3y）（x-3y）
B、（y-x）（x+y）
C、（x+4）（-x-4）
D、（1+a）（1-a）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法：①互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等；②一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于它本身，這個(gè)數(shù)是正數(shù)；③若|m|＞m，則m＜0；④若|a|＞|b|，則a＞b，其中正確的個(gè)有（　　）
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，畫(huà)出△ABC關(guān)于直線m對(duì)稱的△A′B′C′．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用配方法解一元二次方程：x2-3x+1=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）(-1)4+3.6-(-6.9)+(-
4
5
)
（2）（
5
12
+
2
3
-
3
4
）×（-12）
（3）-22×(-
1
2
)-8÷(-3)2
（4）
9
-
(-6)2
-
3-27
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

你喜歡吃拉面嗎？拉面館的師傅，用一根很粗的面條，把兩頭捏合在一起拉伸再捏合，再拉伸，…反復(fù)幾次，就把這根很粗的面條拉成了許多細(xì)的面條，如下面的草圖所示這種捏合到第7次后可拉出細(xì)面條（　�。�
A、14根B、49根
C、64根D、128根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC，DE⊥AB，DF⊥AC，E、F為垂足，則下列四個(gè)結(jié)論：（1）∠DEF=∠DFE；（2）AE=AF；（3）EF垂直平分AD；（4）AD垂直平分EF．其中正確的為
 
．（填序號(hào)）

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