【題目】2015年我國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)將達(dá)到7 490 000人，這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A.7.49×107
B.7.49×106
C.74.9×105
D.0.749×107

【答案】B
【解析】解：將7 490 000用科學(xué)記數(shù)法表示為：7.49×106 ．
故選：B．
科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞10時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列成語所描述的事件，是隨機(jī)事件的是（ ）

A. 水漲船高 B. 一箭雙雕 C. 水中撈月 D. 一步登天

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】商場(chǎng)一件商品按標(biāo)價(jià)的九折銷售仍獲利20%，已知商品的標(biāo)價(jià)為28元，則商品的進(jìn)價(jià)是_____________元.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：有理數(shù)-3.6，7，-8.4，+10，-1，請(qǐng)你通過有理數(shù)加減混合運(yùn)算，使運(yùn)算結(jié)果最大是_________

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)N,交BC的延長線于點(diǎn)M.

(1)若∠A=40°,求∠NMB的度數(shù).

(2)如果將(1)中∠A的度數(shù)改為70°,其余條件不變,求∠NMB的度數(shù).

(3)由(1)(2)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市為了提倡節(jié)約用水，采取分段收費(fèi).若每戶每月的用水量不超過15m3，則每立方米收費(fèi)2元；若用水量超過15 m3，則超過的部分每立方米加收1元.若小亮家1月份交水費(fèi)45元，則他家該月的用水量為________________

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各式成立的是（ ）
A.a﹣（b+c）=a﹣b+c
B.a+b﹣c=a+（b﹣c）
C.a+（b+c）=a﹣b+c
D.a+b﹣c=a﹣（b+c）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明某天上午9時(shí)騎自行車離開家,15時(shí)回到家,他有意描繪了離家的距離與時(shí)間的變化情況(如圖所示).

(1)圖象表示了哪兩個(gè)變量的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?

(2)10時(shí)和13時(shí),他分別離家多遠(yuǎn)?

(3)他到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間?離家多遠(yuǎn)?

(4)11時(shí)到12時(shí)他行駛了多少千米?

(5)他可能在哪段時(shí)間內(nèi)休息,并吃午餐?

(6)他由離家最遠(yuǎn)的地方返回時(shí)的平均速度是多少?

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，CA=CB，CE=CD，ACB的頂點(diǎn)A在△ECD的斜邊DE上
（1）求證：AE2+AD2=2AC2；
（2）如圖2，若AE=2，AC=2 ，點(diǎn)F是AD的中點(diǎn)，直接寫出CF的長是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案