數(shù)學(xué)公式

解：去分母得：x-6-4x=2（x+5），
去括號(hào)得：x-6-4x=2x+10，
移項(xiàng)合并得：-5x=16，
系數(shù)化為1得：得x=-3.2．
分析：這是一個(gè)帶分母的方程，所以要先去分母，再去括號(hào)，最后移項(xiàng)，化系數(shù)為1，從而得到方程的解．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了解一元一次方程，去分母時(shí)，方程兩端同乘各分母的最小公倍數(shù)時(shí)，不要漏乘沒(méi)有分母的項(xiàng)，同時(shí)要把分子（如果是一個(gè)多項(xiàng)式）作為一個(gè)整體加上括號(hào)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若（x+1）2+
2y-1
=0，則x+y的值為（　�。�
A、-1
B、
1
2
C、0
D、-
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8、某倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)有3條輸入傳送帶，3條輸出傳送帶．某日，控制室的電腦顯示，每條輸入傳送帶每小時(shí)進(jìn)庫(kù)的貨物流量如圖（1），每條輸出傳送帶每小時(shí)出庫(kù)的貨物流量如圖（2）．若該日，倉(cāng)庫(kù)在0時(shí)至5時(shí)貨物存量變化情況如圖（3）所示，則下列正確說(shuō)法共有（　�。�

①該日0時(shí)倉(cāng)庫(kù)中有貨物2噸；
②該日5時(shí)倉(cāng)庫(kù)中有貨物5噸；
③在0時(shí)至2時(shí)有2條輸入傳送帶和1條輸出傳送帶在工作；
④在2時(shí)至4時(shí)有2條輸入傳送帶和2條輸出傳送帶在工作；
⑤在4時(shí)至5時(shí)有2條輸入傳送帶和3條輸出傳送帶在工作．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)不透明的盒子中放有四張分別寫(xiě)有數(shù)字1，2，3，4的紅色卡片和三張分別寫(xiě)有數(shù)字1，2，3的藍(lán)色卡片，卡片除顏色和數(shù)字外完全相同．
（1）從中任意抽取一張卡片，求該卡片上寫(xiě)有數(shù)字1的概率；
（2）將3張藍(lán)色卡片取出后放入另外一個(gè)不透明的盒子內(nèi)，然后在兩個(gè)盒子內(nèi)各任意抽取一張卡片，以紅色卡片上的數(shù)字作為十位數(shù)，藍(lán)色卡片上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)組成一個(gè)兩位數(shù)，求這個(gè)兩位數(shù)大于22的概率．

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