已知2x-y=5，則4x-2y-9的值為
 
．
考點(diǎn)：代數(shù)式求值
專題：計(jì)算題
分析：原式前兩項(xiàng)提取2變形后，把已知等式代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：∵2x-y=5，
∴原式=2（2x-y）-9=10-9=1，
故答案為：1．
點(diǎn)評：此題考查了代數(shù)式求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校準(zhǔn)備改造面積為1680平方米的舊操場，現(xiàn)有甲乙兩個(gè)工程隊(duì)都想承建這項(xiàng)工程，經(jīng)協(xié)商后得知，甲工程隊(duì)單獨(dú)改造著操場比乙工程隊(duì)多用14天，甲工程隊(duì)每天比乙工程隊(duì)少改造25%，甲工程隊(duì)每天所需費(fèi)用160元，乙工程隊(duì)每天所需要費(fèi)用200元．
（1）求甲乙兩個(gè)工程隊(duì)，每天各改造操場多少平方米？
（2）在改造操場的過程中學(xué)校要委派一名管理人員進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督并由學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天25元的生活補(bǔ)助費(fèi)，現(xiàn)有以下三種方案供選擇：方案一由甲單獨(dú)改造，方案二，由乙單獨(dú)改造，方案三由甲乙兩個(gè)工程隊(duì)共同改造，你認(rèn)為哪個(gè)方案更省時(shí)省錢，請計(jì)算說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a=-
7
8
，b=-
5
8
，則a、b的大小關(guān)系是a
 
b （填：“＞”，“＜”或“=”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某通信公司為了方便學(xué)生上網(wǎng)查資料，提供了兩種上網(wǎng)付費(fèi)方式：
A．計(jì)時(shí)制：0.05元/分鐘，B．包月制：50元/月，另外，不管哪種付費(fèi)方式，上網(wǎng)都得加收通信費(fèi)0.02元/分鐘．
（1）若小明某月上網(wǎng)時(shí)間為a分鐘，請分別寫出兩種付費(fèi)方式下小明應(yīng)該支付的費(fèi)用；
（2）如果小明一個(gè)月上網(wǎng)15小時(shí)，他應(yīng)該選擇哪種付費(fèi)方式？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按如圖所示的程序計(jì)算，若開始輸入x=-1，則最后輸出的結(jié)果是（　�。�
A、-1B、-2C、-7D、-62

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-|-3|的倒數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個(gè)圓錐的側(cè)面展開后是一個(gè)圓心角為120°，半徑為4的扇形，則這個(gè)圓錐的底面圓的半徑為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)n為正整數(shù)，則（-1）2n-1=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x1=1是方程x2+mx-5=0的一個(gè)根，求m的值及方程的另一根x2．

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同步練習(xí)冊答案